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教学设想是什么
什么是教学
设计
答:
1、
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。2、教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使...
什么是教学
设计
答:
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
什么是教学
设计?
答:
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
教学
设计理念
是什么
?
答:
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计的一般程序 教学设计的程序因设计任务及设计者的不同而呈现多种形式。对整个教育系统设计和课堂教学设计均适用的是美国教育...
什么是教学
设计?
答:
国内外
教学
心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和设计教学目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
教学
设计
是什么
意思?
答:
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。目的是为了提高教学效率和教学质量,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。加涅曾在(教学设计原理)(1988年...
教学
设计
是什么
意思?
答:
教案是教师的教学设计和
设想
。
教学是
一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时,应遵循以下原则: 科学性 所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程,避免出现知识...
教学
设计
是什么
意思
答:
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
教学
设计意图有哪些
答:
设计意图就是你在教案中设计的题目和环节是为了达到
什么
效果、让学生了解什么。
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
《
教学
设计
是什么
及为什么如是说》出自哪里
答:
赖格卢特。
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,《教学设计
是什么
及为什么如是说》出自赖格卢特,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
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