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教学设想是什么
教师的
教学
设计应该包括哪些内容
答:
简介:
教学
设计是为了提高教学效率和教学质量,根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划,包括教学目标、教学方法、时间分配等环节。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是...
求一篇初中语文
教学
案例反思
答:
《紫藤罗瀑布》教学案例
教学设想
: 安排一课时。突出课文描写上“细”、“美”的特点,课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例,启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情,新颖的想象而感悟的人生哲理。对文中表现出的形象美、意境美、结构美、语言美适当点拨、引导,使年龄小、...
教学
案例和教学设计的区别
是什么
答:
2、
教学
案例具有很强的客观性,它具有教学活动过程的描述,实录了各种人物的反映;教学设计是理论的
设想
,仅是教师教的一个流程图,缺乏客观性。3、教学案例具有很强的针对性。有主体,目标单一,明确指出要解决的问题
是什么
?教学设计目标较多,问题系列,要综合性地解决问题。4、教学案例有明确的条件性...
初三语文开学第一课
教学
设计
答:
从教学设计的角度看,要与周敦颐的《爱莲说》从写作目的的角度比较探究,从而区别说明文与散文(记叙文)的不同之处。 重点句:以芙蕖之可人,其事不一而足
教学设想
: 区别说明文与记叙文的不同,提高学生阅读说明文的能力,领悟本文别具一格清新活泼的语言风格,同时也要学习这篇说明文结构的严谨,祥略得当等写作特色。另...
教学
设计的基本特点有哪些?
答:
1、
教学
设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。3、教学设计是以系统方法为指导。4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
...
《孙权劝学》
教学
设计
答:
(二)说
教学设想
。 新课程理念下的文言文究竟应该怎么教?本人的理解和做法是:坚持“吟诵为本、注重基础、品味探究、适当运用”的十六字方针。让“读”贯穿课堂始终,激发学生兴趣;让学生通过扫清字词障碍,增强文言文的阅读兴趣和阅读能力;让学生增强文学欣赏能力;让学生能根据文章的情节、内容、人物性格等信息进行合理...
怎样理解
教学
目标的含义
答:
教学
目标是教育教学活动的出发点和依据,也是教育教学活动的归宿,是教师对学生达到的某种学习效果或行为的预期
设想
。一切教学活动都是围绕教学目标的设定来进行和展开的,也是教师进行课堂教学设计的基本依据。教学目标的分析与确定是教学设计的起点,它首先确定教学对学生学习内容所达水平程度的期望,使教学有明确的方向;其次...
小学三年级数学
教学
设计范文
答:
【 #三年级# 导语】
教学
设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想
和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的《小学三年级数学教学设计范文》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学教学设计范文 一、教学目...
小学数学《异分母分数加减法》怎么样设计
教学
,能让教学效果达到最佳...
答:
教学设想
《培养学生自主性活动模式实验研究》是我校承担的江苏省教育科研规划“九五”立项课题。实验目的是探索培养学生自主性的方法,改革课堂教学的形式,最大限度地发挥学生的主体作用,解决学生独立性、独创性、坚持性、责任心偏差等问题,有效地促进学生个性发展。在小学数学教学中,如何利用异分母分数...
七年级语文上册
教学
设计
答:
本环节设计意图:在纯自然状态的阅读中,学生喜欢《散步》是很自然的,想要真正理解就不容易,欲求将其中蕴涵的爱、责任感和对家庭对社会的使命感真正吸纳进自己的灵魂深处,并在以后的岁月里逐渐内化为自己的个性气质,影响自己的人生取舍,则殊为难得而我的
教学
目标
设想是
希望通过教学中创设情境引领学生全面感受文本,感悟...
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