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把8个0平均分成4份
人教版五年级数学期末复习题
答:
4
、在一个长10厘米、宽6厘米的长方形里画一个最大的圆,这个圆的直径是( )厘米。A 10 B 6 C 3 5、 第一个方框里应该填( )。 A 50 B 196 C 200三、判断(共5分)1、等式两边都除以同一个不是
0
的数,所得的结果仍然是等式。 ( )2、把5千克糖
平均分
给
8个
小朋友,每个小朋友分得这些糖的 。( ...
把8分成
两等份是哪几个数字?
答:
4
和4,5和3,1和7,2和6。。。
1.在0、1、2、3、二分之一、0.5、4、8、17、26、七分之三的数中,自然...
答:
60的因数【1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60】有多少写多少 50以内6的倍数【6、12、18、24、30、36、42、48】有多少写多少 填空题。1.把一张长方形纸
平均分成4份
,每份是它的1/4。2.五分之二是2个1/5 3.1可看做是【6】个六分之一,也可以看做是【2】个1/2。1+2+...
68÷
4
可以这样想先把几个十
平均分成
几份每份是几个十减几再把几
个
平均...
答:
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:6÷4=1 余数为:2 步骤二:28÷4=7 余数为:0 根据以上计算步骤组合结果为17 验算:4×17=68 ...
为什么一不可以除以
0
0却可以除以1。我会采纳的?
答:
先说第二个问题,为什么
0
却可以除以1:因为除法是乘法的逆运算,0×1=0,所以0÷1=0,是成立的。第一个问题,1÷0会得多少呢?我们假设得n,即1÷0=n,根据:被除数=商×除数,即1=0×n 因为0乘以任何数都得0,现在却出现了0乘以n不得0的情况,显然是错误的。这样的数字n是找不到的。
把96
平均分成
3份,每份是___,被除数是640,除数是8,商是___.在4的末尾...
答:
把96
平均分成
3份,每份是多少?96÷3=32;被除数是640,除数是8,商是多少?640÷8=80;在4的末尾添2
个0
就是把4扩大100倍即400;从90里减去多少个30,结果为0.90÷30=3;一个乘数是37,另一个乘数是2,积是多少?37×2=74.故本题答案为:32;80;400;100;3;74.
28除以4等于7表示什么-要三个
答:
(1)表示28能被
4
整除。(2)表示28是合数。(3)表示4和7都是28的约数。(4)表示28是4和7的公倍数。很是牵强,凑合着用吧。
把0
、1、2、3,4,5,6,7,8,9十个数填在()里,每个数只能用一次()+()=...
答:
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里,每个数只用一次。□+□=□+□=□+□=□+□=□+□ 答:0+9=1+8=2+7=2+6=4+5 所有的数加起来是45,
平均分成
五份,一份是9 因此只要把和是9的数填在二个括号中就行了。
小学三年级上册数学知识点归纳(人教版)
答:
7、在一个长方形中剪出一个的正方形,长方形的宽就是这个正方形的边长。第八单元 分数的初步认识 1、 分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示1份或几份的数就是分数。表示:把一个整体平均分成5份,取其中的两份 表示:把一个整体
平均分成4份
,取其中的一份 2、比较大小的方法:(1)...
8÷2=
4
表示
四
个二连加的和是八是对还是错
答:
分析过程:8÷2=
4
,
把8平均分成
两份,每一份是4。8÷2=4,8=2+2+2+2,8里面有4个2。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c(b≠
0
),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c÷b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
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灏鹃〉
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