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把8个0平均分成4份
求一份小学五年级的数学试卷,不要太多。
答:
9、12个小方块,
平均分成4份
,每份有( )块,每份占总数的( )。 10、把、和三个分数,按照从小到大的顺序排列( )。 二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)(16分) 1、在下面的式子里能整除的的是:( )A 42÷
0
.7 B 2.5÷5 C 48÷12 D ...
一个正方形
平均分成
面积相等的
4份
要4种分法 求?
答:
第二个长方形中连接一组对边的中点...,1,没什么限制吗 比如用几条线之类的,1,对角线、中线、一条边的中线然后画两个长方形的各自一个对角线、一条对角线然后画两个三角形直角边的中线,
0
,一个正方形
平均分成
面积相等的
4份
要4种分法 求 最好画图.无限制.
四分
之六和四分之八哪个大
答:
6/
4
<8/4 分母相同比分子,分子大的分数就大。因为6/4和8/4的分数单位都是1/4,6/4里面有6个1/4,8/4里面有
8个
1/4,所以6/4<8/4 。
分数的定义和性质
答:
把单位“1”
平均分成
若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。 4. 练习十八第1、2、3题。 5. 教学分数各部分名称、分数单位。分数的读、写法。 (1)教师任意写出几个分数,让学生说出分数各部分的名称。 (2)阅读课本第86页最后一段并思考:一个分数中的分母、分子各表示什么?(指名口答) (3)认识分数单位...
一个圆
分成
四份,第一个圆有1,2,1,4第二个圆有4,12,3,18第三个圆x,15...
答:
公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、
4
、5、6、7、8、9、
0
的...
分数的基本性质教案
答:
(1)学生拿出三张同样大小的正方形(或长方形)纸片,分别
平均分成4份
、
8份
、12 份,并分别给其中的1份、2份、3份涂上色,把涂色部分用分数表示出来。 图(略)???引导学生观察、思考:你发现了什么? (2)小组合作:①观察、分析、比较在组内交流你的发现。 ②合作交流,各抒己见。 123③选代表全班汇报、交流,师...
0201真分数与假分数的思考1
答:
如果是静态显示出来的话,多数的孩子会认为是5/8。(我本人也很认可是5/8。)不过,教材有他的前提——把一个饼看成单位1。但是,即使是这样,部分孩子依然理解不了。怎么
平均分成4
分,居然可以取出5份来……4、 最后,有一个大胆的想法。孩子会说到真分数在
0
到1之间,而假分数在1的后面(包过1...
把8分成
2份每份是几
答:
把8分成
两份每份是
0
变成0 0
四分
之
0
算真分数吗?
答:
不是。分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。说明
0
/4是把单位“1”
平均分成4份
,但一份也没有,即一个分数单位也没有,只能用0表示。而0是整数。即0/4就是0,是整数,不是分数,也就不是真分数。
(1)
8分
之4千克,表示把( )
平均分成8份
,取这样的
4份
。 A,4千克 B,1千克...
答:
1 B 2 A 3 B 4 C 5 C 6 A 7 B A 8 B 9 A 10 C 希望回答对你有用
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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