77问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文教学中的疑难问题
谈谈信息技术的应用在
小学语文教学中
有何作用
答:
首先要唤起他们对学习对象的兴趣,吸引他们进入学习的境界.在
小学语文教学中
,课本提供的至多只是一幅彩色的画面,产生的视觉效果差,难以激发学生的兴趣.而在信息技术参与下的语文教学则不然,它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在...
小学语文
研修日志
答:
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过日志吧,这也意味着,又要开始写日志了。还在苦苦寻找优秀的日志吗?以下是我为大家收集的
小学语文
研修日志(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学语文研修日志1 我是一位小学语文教师,从教以来,一直都承担语文课程教学,对
语文教学
有着一些想法,试谈如下: 一、激发...
如何提高中学
语文
课堂
教学
实效性的研究综述
答:
一、新课程改革下,中学语文课堂教学出现的问题及怪现象 尽管课改给我们带来了许多可喜的收获,但是也出现了许多课堂
教学的问题
和怪现象,总的来说有以下问题: (一)
语文课
淡化了语文味 《语文课程标准》以全新的理念提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性相统一,是语文学科的基本特...
谈谈信息技术的应用在
小学语文教学中
有何作用
答:
首先要唤起他们对学习对象的兴趣,吸引他们进入学习的境界.在
小学语文教学中
,课本提供的至多只是一幅彩色的画面,产生的视觉效果差,难以激发学生的兴趣.而在信息技术参与下的语文教学则不然,它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在...
谈谈信息技术的应用在
小学语文教学中
有何作用
答:
首先要唤起他们对学习对象的兴趣,吸引他们进入学习的境界.在
小学语文教学中
,课本提供的至多只是一幅彩色的画面,产生的视觉效果差,难以激发学生的兴趣.而在信息技术参与下的语文教学则不然,它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在...
小学语文教学中的
信息教学手段有哪些
答:
而且可以在学习
中的疑难
之处,使学生不再受到时间.这样既加深了学生对桥梁的认识. 在
语文教学中
. 如在学习《秦兵马俑》一课时,使学生由被动学习变为主动学习,激发了学生的学习兴趣,此情此景,突出了资源共享.看完影片后,陶冶了学生的情操?这两个
问题
综合,从而优化了课堂教学效果,更能体现出学生是学习的...
语文
主题
教学
反思
答:
课改以来,
小学语文
课堂教学呈现出了更为关注学生主体的教学面貌,给了学生更为广阔的学习空间,教师在教学意识、思路、方式、手段等方面都有了较大的改进。在这个过程中,与优势并存的诸多
问题
也应运而生,其中,如何区别
教学中的
“实效”与“虚效”,减少课堂教学“虚效”环节,是广大教师特别关注的问题,基于此,“提高...
小学语文教学中
常用到哪些信息技
答:
吸引他们进入学习的境界.在
小学语文教学中
,课本提供的至多只是一幅彩色的画面,产生的视觉效果差,难以激发学生的兴趣.而在信息技术参与下的语文教学则不然,它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在学习
中的疑难
之处,再现情境,启发...
【
小学
】如何培养
小学生的语文
学习方法
答:
学习
语文
,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到
问题
独立思考。写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,也...
语文教学中
如何快速提高学生课外阅读理解能力
答:
如我在
教学
二年级下册21.《画家和牧童》时,在大家评论戴嵩的画时,不同的人物在评论画时的语气和也是不一样的,商人大誓渲染,教书先生极力赞扬肯定,小牧童直言面对戴嵩则对待小牧童态度和蔼,诚恳的接受牧童
的问题
,我读好了,学生的兴趣提高了,喜欢读了,就会读了。另外,背诵是我国传统的
语文
学习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜