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小学数学片段教学案例
如何进行
小学数学片段教学
答:
一、模拟
片段教学
与说课的区别 1.说课:说教材、说教学目标、说教法学法、 说教学程序。
案例
:《分数的初步认识》、 《用字母表示数》模拟片段教学:说教学程序。2.说课的“说教学程序”:复习铺垫、新授、 巩固、综合运用、拓展延伸、小结等; 模拟片段教学的“说教学程序”:一般说“新授”部分。...
小学数学教学案例
答:
本课的关键在于让学生掌握加了中括号后的运算顺序,我采用循循善诱的方法让学生得出。括号是一种运算符号,它的作用在于表明运算的顺序。小括号()是荷兰
数学
家吉拉特开始使用。之前法国数学家韦达使用过〔〕但这些符号到18世纪才广泛使用。【
案例
描述】
片段
一:循循善诱,引入新知 师:在算术本上用递...
从一则
案例
谈小学数学“位置”的
教学
|
小学数学教案
模板范文
答:
义务教育阶段
数学
课程的“空间与图形”这个学习领域,主要是由“图形的认识、图形与变换、图形与位置(坐标)、测量(图形与证明)”四个内容构成。“图形与位置”这部分内容的
教学
目标是学生能采用恰当的方式描述物体间的位置关系。学生在一年级下册(以人教版教材为例)已经学会了在具体的情境中区分上下、前后、左右,根据...
急求:一份
小学
一年级或二年级
数学教学案例
,1500字左右
答:
2013-10-25 小学一年级/二年级数学论文 1 2009-05-23 求一篇小学一年级的数学教学故事. 62 2009-06-25 小学二年级数学教学论文 107 2018-01-24
小学数学教学案例
有哪些? 1 2014-04-10 小学一年级下册数学解决问题教学案例 14 2011-11-24 小学一年级数学教育案例分析300字以上 12 2015-04-21 小...
小学数学教学
叙事和
案例
答:
记得在
教学
《一位数乘两、三位数》时,我曾安排学生完成一道看似平常的改错题,(即如下几题)12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由于班上的学生非常活泼外向,当时课堂气氛十分活跃,于是我顺势将话锋一转:“今天,有几个
数学
病人怀疑自己生病了,来到我们班求医,看...
小学数学教学案例
答:
二、当课堂出现意外时,我是想尽办法引回预设的轨道,还是将错就错?有人说过:作为教师,应善于捕捉课堂
教学
中生成和变动着的各种有价值的信息,作为活的教育资源,努力创造条件去扶植它,栽培它,让擦出的火花熊熊地燃烧起来。事后我想:既然他们兴趣已转移,何不顺水推舟。不防这样设计:我故意深沉...
举一个在
小学数学教学
中培养学生某一思维品质的
案例
答:
例如在上《磁铁的磁性》这一课时,在课中有位教师创设了这样的一个情景:……师:昨天,老师在玩磁铁时发现了一个奇怪的现象,请大家仔细观察,并想想老师在为什么而感到奇怪?(师说着将一根条形磁铁平放到一堆回形针上,然后拿了起来,水平呈现在学生眼前)生1:为磁铁能吸住许多回形针。生2:为有的...
小学数学
生活化课堂
教学案例
分析怎样写
答:
小学数学不是枯燥的教学,应该是一种生活化教学,在
小学数学教学
中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。教学片断 :师:同学们,大家喜欢旅游吗?如果要到岛上去旅游需要乘坐...
北师大版
数学
一年级上册《有几棵树》
教学案例
答:
教学
内容:北师大版
小学数学
一年级上册第74页---75页:有几棵树 教学目标:1、使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法,体现算法多样化;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几;2、培养学生初步的观察、比较能力;3能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题,...
小学教学案例
及反思
答:
小学
教学案例
及反思需要怎么写呢?我们不妨一起来参考下范文!以下是我为大家整理的小学教学案例及反思范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!
小学数学
教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学...
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