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小学作业设计特色与亮点
作业设计
的思考
答:
“双减”可以说是近期教育界的热词,前几日朋友调侃说,现在是无“双减”不平台。减什么?怎么减?这对教师的课堂教学提质增效
和作业设计
提出了挑战。前段时间我校围绕‘“双减”下的作业设计’开展了教研交流活动,各学科的教师分享了自己的
作业设计亮点
,交流中老师们有的带着深度思考、实践成果,有可取...
数学教研活动
亮点
总结
答:
二、教研工作的
亮点与特色
(一)开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究,强化了教学常规管理,提高常规课的教学质量。积极开展集体教研活动,数学组教师不但认真学习了理论知识,还注重理论与课堂的结合,各年级开展了“同课异构”的教研活动,如四年级全体教师对《小数的意义》这一课时做了深入的研究和探讨,五年级...
教学
设计
方案
答:
3、拓展
作业
①、阅读有关《三国演义》的故事。 ②、抄写新词。 教学
设计
方案 篇2 一、素质教育目标 一知识教学点 1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文 2、初步感受古典文学的语言
特点
。 二能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 三德育渗透点 理解石猴勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育。 四...
小学
综合实践课的
设计
方案
答:
二、
设计
思路 本次活动,以《我们的地球》为活动课题,联系人类生产、生活实际和社会实践活动,指导学生对地球母亲及其现状的认识和了解。采用查资料、小探究、小调查等活动形式,掌握一些有关地球的知识,了解地球的现状,做到怎样保护好地球母亲。1、到学校图书室或微机室查阅有关地球的知识,找出自己感...
如何抓好
小学
上课备课批改
作业
提高课堂效益
答:
这里的每一环节都是相当具体的,
设计
者通常需仔细考虑课堂上如何引导学生理解和记忆新知,如何在熟悉的情境中运用知识和技能,如何在新的情境中创造性地运用已掌握的知识、技能,如何设计好讲授要点、课堂体提问、
作业
布置。这些内容在脑中起初都是混乱而无序的,只有深入思考,对它们进行整合,使之清晰化...
教学
设计
怎么去评析
答:
二、正文:两三句整体评价后给出一些具体
亮点
评说。【例3】王老师的教学
设计
思路清晰,结构完整,能够结合四年级
小学生的
心理特征和认知
特点
,用朗朗上口的儿歌化解教学难点,用丰富多彩的活动突出重点。在“时装秀”活动中学习句型Whose …? They’re …,以便加深记忆;在“猜服饰主人”游戏中,增加趣味...
有关落实双减政策的老师心得范文汇编5篇
答:
二、要
设计
分层
作业
。 每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。从培养核心素养的角度来看,作业应该具有情境化,注重学习知识和技能,要围绕一定的主题来完成,注重作业的开放性。越开放的题目,就越能够激发孩子探索精神。 三、设计趣味性作业
小学生
由于受年龄
特点和
认知水平的制约,动机兴趣就会直接影响...
小学
语文优秀教案
设计
范文模板
答:
优秀的教案
设计
可以帮助老师提高教学水平,对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。下面是我整理的
小学
语文优秀教案设计 范文 模板,欢迎阅读。 目录 小学语文《守株待兔》教案 小学语文《游山西村》教案 小学语文《日月潭的传说》教案 小学语文《守株待兔》教案 一、教学目标 1.正确、有感情地朗读...
1、教学
设计
的
特点与
基本要求是什么?
答:
教学设计是教育实践工作者以各种学习理论和教学理论为基础,依据教学对象的
特点和
自己的教学理念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排与决策。教学
设计特点
——学习与创造。一、新课程理念下职业高中政治教学设计的特点新的课程理念只有在教学上得以“物化”,才能真正发挥作用.在...
小学
语文重难点突破归纳方法
答:
在
作业设计
中,教师紧扣本课的主题与
特点
,借用“鱼游到纸上”之精妙,让学生选择一个人物或事物,仔细观察,细致描写,把人或物写鲜活。 “读”“练”结合,充分体现了学习资源和实践机会无处不在,无时不有。在课堂上提供了大量的语文实践机会,让学生从中体会、把握学习语文、运用语文的规律,在积累知识的同时提高能力...
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