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宋代书院的特点及影响
宋代
四大
书院
答:
从著名的朱(熹)张()会讲到成为湖湘学派的重要基地;从
宋代的
理学到明代的王学;从朱熹、张、吴猎、王守仁、王夫之、罗典、王文清等巨儒的各种著述到毛泽东的老师、知名教育家、伦理学家杨昌济(岳麓
书院
著名学子之一)的真知灼见,可以清晰地看到岳麓书院学术思想发展的轨迹及其对湖南文化乃至其它方面发展的深刻
影响
。所以,...
宋代的书院
制度对语文教育的发展
有什么
积极作用
答:
”“
书院的
发展及其一整套制度的形成,又是同理学的兴起与发展联系在一起的。”由于“理学对于维护和加强封建统治的作用,在起初的一段时间里并不为封建统治者所认识,于是理学家们便只好以书院作为从事研究与传播理学的重要基地,而这就势必促进书院的发展及其制度的臻于成熟。”
哪些原因会让
宋朝
众多的
书院
闻名天下呢?
答:
对
书院影响
最大的还是禅宗,禅创自唐代,
宋代
极其流行。禅宗讲自性清净,心外无物,明心见性,这对宋儒的理学和心学带来深刻。教学形式上,禅宗寺院多处深山老林,修行上讲禅定自悟,传承上重衣钵师承,这些都为书院所承袭。三、官学的萎靡,使得宋初书院兴盛 古时公立学校,统称官学。五代天下大乱,...
宋代书院有哪些
优良学风
答:
书院的
功能首先是传播文化。唐末宋初书院形成之时强调探讨儒家义理,重在教书育人以经世致用为办学方针,以
宋代
张载创立关学为例:陕西学者一贯坚持的优良学风。以关中书院“德教为先”和张载等人“学贵于用”为代表的教学思想,体现了陕西士子崇真尚简、“戒空谈、敦实行”的精神指向。
宋朝
时期教育制度的
书院
建立
答:
宋代
问世的“语录”,多半是师生之间质疑或解答问题的记录,是研究各个学派思想的重要资料。间亦讲学,事先均备有“讲义”。书院倡导学生、师生、师友之间开展学术争辩,学术上的争论并不
影响
彼此情谊。各书院均拟有《学规》。6、《学规》中详细阐明该
书院的
教育目的、教学内容以及学习方法等等,是研究...
请问
书院
在古代
有什么
作用
答:
南宋时随理学的发展,
书院
逐渐成为学派活动的场所。
宋代
最著名的有四大书院:江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天府书院、河南登封的嵩阳书院。书院大多是自筹经费,建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行,以自学为主。它
的特点
就是为了教育、培养人的学问和...
北宋
初年
书院
教育兴盛的原因是什么?
答:
书院教学的讲义和语录等形式,也是来源于佛教禅林制度.第四,印刷术的应用,使书籍的制作与手写本相比,变得极为便利,是促成
宋代书院
兴旺发展的重要基础.书籍不再是珍藏品而是公众都可以拥有的,才有可能使书院拥有丰富的藏书,并真正成为面向社会的教学研究场所.
从汉代到明清中国古代教育发展演变
的特征及其影响
是什么
答:
3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4.
宋代
:学校制度更为完备,在中央有太学、国子学等,宋代私人讲学的
书院
兴起。书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行,在学习方法上也鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得,风气比较活跃。5. 明朝:强化了前代的科举...
为什么说
宋朝
是
书院
发展的黄金时期?
答:
当时进士庞式和南唐学者舒元、道士杨纳等人,在嵩阳观聚课生徒,为太乙
书院
在此创办打下基础。后周显德二年(955年)世宗柴荣将位于太室山麓风景秀丽、环境幽清的嵩阳观改称太乙书院。两宋时期是我国古代文化发展的高峰期,也是书院发展的黄金时代。
北宋
初期科举取士放开,得中进士后的远大前程,刺激了...
北宋
时
书院
兴起的原因是什么?
答:
书院的
发展,到了
宋代
大为兴盛,归纳其原因,主要有以下四点: 第一,书院继承并发扬了私人讲学的优良传统。私人讲学出现於春秋时代,重要的
影响
人物当然非孔子莫属。孔子秉持著有教无类的教育精神,将学术由官府带往民间,成为提倡平民教育的第一人,并被後世尊崇为「至圣先师」。在孔子的带领下,私人...
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