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学前教育的性质与特点
学前教育的
基本
特点
答:
最后,学前教育推崇体验式学习。它鼓励儿童通过实践、观察和发现来获得知识和技能,让儿童以主动、发现、探究的方式来掌握知识,有效提高儿童学习的积极性和动手能力。综上所述,以儿童为中心、综合发展、体验式学习是
学前教育的
三大基本
特点
。在实践中,我们应该尽可能地发挥这些特点的优势,帮助每个孩子获得...
请简要回答幼儿园
教育
有哪些
特点
答:
【答案】:幼儿园
教育的特点
主要有以下五点: (1)启蒙性:幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育
和教育的
机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。 (2)生活化:...
学前教育的特点
是什么
答:
学前教育的特点
:以幼儿为中心、重视亲子教育、采用多元化教育方式等特点。1、以幼儿为中心。学前教育是以满足幼儿身心发展为中心的,教育内容和方式都要以幼儿的兴趣和需求为出发点,通过丰富的游戏和活动提供多元化的学习体验。学前教育注重培养幼儿的多元智能、身心协调、社交交往、情感态度等全方位能力,...
学前教育
研究
的特征
与特性的区别?
答:
教育研究的
特征
: 1、规范性 2、系统性 3、创造性 4、历史性 5、经验性 6、有效性 7、可靠性。特性:基础性,(1.学龄前期是个人发展的基础阶段2.
学前教育的
内容具有基础性3.学前教育是国民教育制度的基础4.学前教育基础性的维护)
学前教育特点
答:
学前教育特点
如下:学前教育是针对3-6岁儿童进行的教育。它在儿童的生命中起着非常重要的作用,对儿童的未来成长和发展有着深远的影响。学前教育是一门综合性很强的学科,是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育,使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育。适当、...
学前教育
课程有哪些
特点
答:
长期以来,我们一直是在不明确,至少是在不完全明确
学前教育
课程
性质
的情况下,进行着课程实践活动的。因此,难免会遇到一些矛盾,产生一些困惑。本文把学前教育课程置于人的终生教育和课程的整个系统中,确定了其性质:学前教育课程是基础教育课程的基础部分,是终生
教育的
根基课程,是非义务教育课程,是适宜...
幼儿园课程
的性质
有哪些
答:
尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展
特点和
保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。2、师德为先。热爱
学前教育
事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书...
简述幼儿园课程
的性质
答:
简述幼儿园课程
的性质
为:基础性与启蒙性、全面性与生活性、活动性与直接经验性、整合性、潜在性。从
教育
体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。
幼儿教育
活动
的特点
有哪些
答:
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。如今我国仍然是九年义务教育,学前教育不属于义务教育,因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性,时间安排也相对灵活,所以
学前教育的
第一个
特点
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