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存在主义的观点
什么是“
存在主义
”???
答:
存在主义是一个很广泛的哲学流派,主要包括有神论的存在主义、无神论的存在主义和人道
主义的存在主义
三大类,它可以指任何以孤立个人的非理性意识活动当作最真实存在的人本主义学说。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由。人是在无意义的宇宙中生活,人的存在本身也没有意义,但人可以在原有存在的基础...
什么是存在主义?
存在主义的
起源及社会背景是什么样的?
答:
在
存在主义
之前,很多哲学家都认为,万事万物都有其存在的目的。例如:土地的目的是让草木生长,雨水的目的是滋润万物。亚里士多德说:“大自然里,生物的器官顺着功能而演变,功能不是顺着器官而来。”这就好像是在说,人是为了得看见东西,所以才长了眼睛。尽管这种
观点
在现在看起来荒谬,如果按照这种...
简述
存在主义
教育的主要
观点
答:
(5) 师生之间应该建立信任的关系。
存在主义
教育家反对传统的师生观。在存在主义教育家看来,师生之间是应该相互信任的。作为一种教育理论,存在主义教育思想提出了不同于传统教育和实用主义教育
的观点
,其中有一些观点是具有积极意义的。但是存在主义教育容易产生个人和社会对立的消极因素。
萨特的
存在主义的
核心内涵是什么?
答:
萨特的
存在主义
哲学思想大致有三点 第一、存在先于本质 第二、自由选择 第三、世界是荒诞的 1、“自在”与“自为” 萨特认为哲学的基本问题是存在问题,并将存在区分为自在的存在和自为的存在两种。想要理解萨特的存在主义,必须首先弄清这两个概念的涵义。2、存在先于本质 萨特即是把纯粹的主观性...
存在主义
伦理学基本
观点
答:
存在主义
伦理学强调将人的核心问题置于伦理学研究的核心,认为探索人的尊严、价值问题具有至关重要的意义。它坚信人的本质是自由的,自我存在是无拘无束的,个体的自由意志决定了他们在社会中的地位和生活状态。"人就是自由",然而,现实往往剥夺了这种自由,人们倾向于在社会中寻求舒适,过着无个性的生活...
什么叫
存在主义
哲学
答:
存在主义
哲学,是一个哲学的非理性主义思潮,它认为人存在的意义是无法经由理性思考而得到答案,以强调个人、独立自主和主观经验。存在主义哲学的根本
观点
是,把孤立的个人的非理性意识活动当做最真实的存在,并作为其全部哲学的出发点。存在主义自称是一种以人为中心,尊重人的个性和自由的哲学。存在主义超出...
存在主义
答:
在个体迫切的需要一种理论来化解自己的异化感觉时,
存在主义
就应运而生了。 《存在与虚无》(作者:让保罗萨特)内容简介:1943年《存在与虚无》一书的出版则宣告了作为哲学家的萨特的诞生,他开始运用自己独立的思想
观点
和哲学词语述说对世界的理解:人即自为的存在,具有超越的特性,他永远处在变化中,而且是在时间的流逝...
什么是
存在主义
?
答:
雅斯贝尔斯也受到过胡塞尔的影响,于1913年发表了探讨各种心理学方法的《普通精神病理学》,1919年发表了宣扬
存在主义的
《世界观的心理学》,1932年发表生要著作《哲学》(3卷本),系统地阐述了他的存在主义基本思想。卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯雅斯贝尔斯指出,存在主义所说的“存在”,不是指客观世界的存在,而是指主观精神的...
存在主义
教育思想
答:
人与人之间的关系是存在主义者共同关心的一个问题。不同的存在主义者对这个问题有着不同的看法,但是,他们都认为,我...>> 问题二:存在主义关于自由
的观点
有何教育上的意义 人具有绝对自由选择的权利,这 是
存在主义的
一个重要观点。这一观点是从存在先于本质演绎而来的。人的绝对自由选择观并不必然导致个人主义...
存在主义
教学观有哪些特点?
答:
这时,他将在自身中找到一种不受外界威胁的最后一个绝对可靠的支柱。这就是
存在主义
哲学根据克尔凯郭尔
的观点
以其特有的概念来描述的存在。如果我们以存在主义哲学严格的生存定义出发,即从每个人的最近的始终只在瞬间出现又瞬间消失的核心出发,那么教育似乎根本是不可能的,即使单纯的尝试也是毫无意义的...
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