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如何引导孩子课外阅读
如何指导孩子阅读课外
书
答:
告诉
孩子
“书让咱们的日子更丰富,让咱们知道更多自个没有亲身体会过的事物,让咱们非常好地了解这个国际,让咱们……”教师
如何引导
学生
课外阅读
激发学生的阅读兴趣,社会已经进入了全方位开放的信息化时代,那生动有趣的电视荧屏,形形色色的漫画书时刻在冲击着孩子们的眼球,孩子们每天愿花两小时看电视...
为了提高
孩子
的
阅读
质量,家长该
怎么
帮助孩子呢?
答:
二、对孩子进行提问 问题是思考的起点,思考的过程是提出问题、分析问题、解决问题的过程,不引起问题就不可能引起有效的思考活动。研究表明,高水平的提问数与高水平的阅读能力有着明显的关系。学生们必须不断地制造问题,思考解决问题的方法,才能达到高效阅读的目的。三、重视
孩子课外阅读
有些家长会问一...
做
课外阅读
的方法与技巧
答:
1.精读法,即逐字逐句研读的
阅读
方法。它可以有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯,帮助学生牢固掌握知识,提高思维能力和认识水平,增强语言修养,提高语文能力。如有的文章语言隽永,运用典范,我们可以这些作品为凭借,
指导
学生精读,要求学生全身心投入:口到、眼到、心到、手到,边读、边思、边注,逐渐...
家长
如何指导孩子
有效的
课外阅读
答:
一、选择适合孩子的
课外阅读
材料。选择教育部发布的中小学生课外阅读书目这样的图书去阅读,因为这样的图书都是一些优秀的课外读物。每一篇文章都凝聚了作者的思想精华和艺术精华,这样的课外读物
孩子读
了受益非浅。二、家长和孩子一起阅读。家长要想
指导孩子
有效的课外阅读,就应该和孩子一起阅读在阅读的过程...
如何指导
学生
课外阅读
?
答:
并不布置学生课外阅读《论语》.这样,学生不仅了解了孔子的政治思想和人生观;不仅知道是位义正辞严的圣人,还领略了其莞尔而笑的长者风度;同时,《论语》中大量的闪烁着思想、道德与智慧火花的格言,更
让
学生受益无穷.许多家长不支持
孩子课外阅读
,甚至学生本人对课外阅读也态度冷漠,原因就在于怕课外阅读挤了...
六年级
课外阅读
方法
答:
六年级
课外阅读
方法1 激发阅读兴趣 大家都知道兴趣是最好的老师,只有
让
学生产生阅读的内部动力,才能主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,渐渐培养学习的持久性,提高自学能力。特别是对于那些高年级的学生来说,成功激发他们的阅读动机,使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系,这很关键。 如今的
孩子
,处在一个资讯异常...
如何指导
学习
课外阅读
答:
这些
儿童
文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物,又能促进他们完美地发展,纯净
孩子
的精神世界,敞亮孩子的心扉,会激发他们一生的文化向往。三、教会方法,
指导
小学生掌握正确的阅读方法张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生
课外阅读
个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,...
家长
如何
辅导
孩子
的
课外阅读
和写作
答:
那么作为家长,
如何
辅导孩子进行大量的
课外阅读
呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。一、在家创设爱读书的氛围我们常说“近朱者赤,近墨者黑”,可见环境对人影响之深。如果一个家庭里,父母闲暇之余手捧一本书或读或沉思,那么孩子在这个漂满书香的氛围中一定对书情有独中。何愁有的家长发出:“我的
孩子怎么
回家就...
家长
如何指导孩子课外阅读
答:
可以带孩子逛书店,特别是到北京等大城市旅游时,一定要带孩子去书店,感受那里的书香和人们挑书、买书的喜悦。或者去图书馆,感受人们专心读书的氛围。使孩子产生效仿别人也要买书和读书的冲动。3-4年级的孩子有了一定的识字量,
阅读
文字多的如小说困难不大。先从孩子最爱看的书下手,
让孩子
读。不...
如何指导
小学生进行有效
课外阅读
答:
而要让学生在课外能广泛地阅读,教师在教学中必须加强对小学生语文
课外阅读
的
指导
,激发
孩子
的阅读兴趣,
引导
其养成良好的课外阅读的习惯,使课外阅读成为学生内在的需求,成为
儿童
生活中的一种人生体验,成为他们的一种新的自觉的生活方式。 一、小学生课外阅读存在的现象 虽然大家都意识到课外阅读的重要性,但其质量却不...
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