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在人的发展中起主导作用的是
教育
在人的发展中起
决定性
作用
,是否正确?
答:
【错误】这种说法是错误的。教育是社会环境的一部分,是影响
人的发展的
自觉的、可控的因素。教育对人的发展特别是对年青一代的发展
起
着
主导作用
和促进作用。个体的主观能动性对个体的发展具有决定作用。
关于遗传素质
在人的发展中的作用
,下列说法正确
的是
( )。
答:
因此,任何人发展都离不开遗传素质。与题干不符,排除。B项:遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制,但它不能决定人的身心发展的过程及阶段。与题干不符,排除。C项:学校教育
在人的发展中起主导作用
。与题干不符,排除。故正确答案为D...
简述学校教育
在人的
身心
发展中
所起的
作用
?
答:
1、学校教育按社会对个体的基本要求,对个体
发展的
方向与方面作出社会规范,即个体社会化。2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能,即个体个性化。3、学校教育,尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。4、学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
影响
人的发展的
因素及其
作用
答:
3、教育的作用。教育是有目的有计划地影响人的一种活动。教育对人特别是对年轻一代的发展
起
着
主导作用
;教育是一种有目的的培养人的活动它规定着
人的发展
方向;教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;学校有专门负责教育工作的教师能更高效率地促进年轻一代的发展。4、个体的主观能动性的...
人的发展的
决定因素是什么?
答:
除了内在和外在因素,个人的发展还受到个人态度、努力程度和自我管理能力等因素的影响。个人的努力和积极性
在发展中起
着决定性的
作用
,决定了个人是否能够充分利用所拥有的能力和机会来实现自己的发展目标。需要指出的是,每个
人的发展
决定因素是多样的,不同个体之间可能存在差异。此外,发展是一个动态的过程...
个体因素
在人的发展中起
着最终的决定
作用
答:
综上,
在人的
身心发展过程中,影响因素从内部来看主要是遗传和个体主观能动性,从外部来看主要是环境、学校教育,其中遗传为人的身心发展提供了前提;环境为
人的发展
产生影响;学校教育对个体身心发展
起主导作用
;个体主观能动性对个体身心
发展起
决定作用,大家在做选择判断时一定要注意看清和审清题意,不要...
学校教育在学生品德
发展中起
着
主导作用是
对还是错
答:
学校教育
在人的
身心
发展中起主导作用
,同样在小学生的品德发展中起主导作用。学校教育可以根据社会的要求,按照一定的目标,选择合适的内容,采取有效的方法,利用集中的时间,有计划地、系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育。学校教育的作用:1、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与...
为什么说学校教育对
人的
影响,特别是年轻一代
的发展起
着
主导作用
?
答:
学校教育对
人的
影响,特别是年轻一代
的发展起
着
主导作用的
原因是:1.学校教育具有较强的目的性学校是专门培养人的机构,其一切活动几乎都是围绕有目的地培养人而展开的,无论是什么形式什么类型的学校教育,都不可能对人才培养的规格质量没有一个基本的设想和设计。学校教育的目的性之所以比较强,主要在...
遗传能否决定
人的发展
答:
影响人身心发展的四大因素分别是遗传、环境、学校教育和个人的主观能动性。今天,我们一起来学习遗传的
作用
。(一)遗传素质是人身心发展的生理前提和物质基础 遗传素质是从上一代继承下来的生理解剖上的特点,这些生理条件也是后天我们发展成长的基础,如果没有这些生理条件,那么
人的发展
也就无从实现。比如...
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