人的发展的决定因素是什么？

Question

如题所述

Answer 1

一个人的发展决定因素可以分为内在因素和外在因素两个方面：

1. 内在因素：内在因素主要是指个人的天赋、能力和性格特征。这包括智力、才能、个人特长、学习能力、解决问题的能力以及心理素质等。个人内在的优势和特质可以为其发展提供良好的基础。

2. 外在因素：外在因素主要是指个人所处的环境和社会条件。这包括家庭背景、教育水平、社会经济条件、社交圈子、文化背景、机会和资源等。这些外部因素会对个人的发展产生重要影响，如提供良好的教育机会、培养良好的人际关系、提供积极的社会支持等。

除了内在和外在因素，个人的发展还受到个人态度、努力程度和自我管理能力等因素的影响。个人的努力和积极性在发展中起着决定性的作用，决定了个人是否能够充分利用所拥有的能力和机会来实现自己的发展目标。

需要指出的是，每个人的发展决定因素是多样的，不同个体之间可能存在差异。此外，发展是一个动态的过程，受到不断变化的因素的影响。因此，个人的发展是一个综合考虑多种因素的复杂过程，需要综合评估和理解。

Answer 2

一、遗传及其作用
（1）遗传的概念
遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。
（2）遗传的作用
遗传素质为人的发展提供了可能；
遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；
遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段（格赛尔的成熟机制，成熟表现在两方面：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的意识）；
遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展（错诣观点：遗传决定论）。
（3）代表人物：
①高尔顿（F.Golton）：《遗传的天才》1869，“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组细叐遗传决定一样。”
②霍尔（G.S.Hall）：“一两的遗传胜过一吨的教育”。
③董仲舒：把人性分为上、中、下三等：“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性。名性者，中民之性。”
二、环境及作用
环境泛指个体生活关中，影响个体身心发展的一切外部因素。
1.环境的构成
环境包括物质环境和精神环境两个方面。
环境在人的发展中起决定作用，对儿童而言，常常是通过教育活动实现的。
2.环境对人的作用
（1）个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象
（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分
（3）人在接受环境影响和作用时的主观能动性（错诣观点：环境决定论）
3.环境决定论的代表：洛克、华生、荀子
三、学校教育及作用
1.学校教育在人的身心发展中起主导作用
学校教育，在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的的选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，对人的影响巨大而深进，其原因如下：
（1）学校教育是有目的、有计划、有组细的培养人的活动
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
2.学校教育在影响人的发展上的独特功能
（1）学校教育对个体发展作出社会性规范
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（最近发展区）
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
四、个体的主观能动性
内涵：个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动。其中最基本的是认识活动。最高层次是社会实践活动。它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。 作用：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。本回答被网友采纳

Answer 3

人的发展的决定因素，我感觉是奋斗，因为只有奋斗才能够成就美好的人生，只有奋斗才能够过上美好幸福的生活，奋斗是我们永远不变的追求，我们应该坚持奋斗的人生，人生最重要的就是奋斗。