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土壤微生物的稀释分离
将
土壤
中的
微生物
(细菌,真菌,放线菌)进行
分离
,纯化,培养保藏的具体步骤...
答:
1.用三种培养基培养,分别是牛肉膏蛋白胨培养基(用于细菌培养、
分离
)、马铃薯葡萄糖培养基(真菌培养),高氏1号培养基(放线菌)2.培养一定时间,待菌长出,根据三种菌的菌落特点,选取菌种,用划线法接种到各种菌对应的斜面培养基上,培养。3.进行生化实验,确定是否是你猜想的菌。三种菌的生化实验...
如何从
土壤
中
分离
得到一株对链霉素有抗性的芽孢杆菌
答:
自然界含菌样品极其丰富,
土壤
、水、空气、枯枝烂叶、植物病株、烂水果等都含有众多
微生物
,种类数量十分可观。但总体来讲土壤样品的含菌量最多。 G+^HZ4jg 一、从土壤中采样 $0D]d.w= 土壤由于具备了微生物所需的营养、空气和水分,是微生物最集中的地方。从土壤中几乎可以
分离
到任何所需的菌株,空气...
土壤微生物的分离
和纯化实验为什么不出现菌落
答:
纯化。根据查询万融实验网得知,
土壤微生物的分离
和纯化实验不出现菌落是纯化,土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。
制备
土壤稀释
液时为何要放玻璃珠
答:
其次,玻璃珠还可以增加稀释液的体积和稳定性,使其更加方便、易于操作和观察。此外,使用玻璃珠而非其他物质作为搅拌介质的原因之一是其具有温和搅拌的效果。温和的搅拌力不会对菌体造成过大的机械力损伤,因此玻璃珠在
微生物的分离
过程中也常被使用。总之,加入玻璃珠的目的是为了提高制备的
土壤稀释
液的...
土壤
是“
微生物的
天然培养基”,下面是有关土壤中分解尿素的细菌
分离
和计...
答:
使酚红指示剂显红色,所以要加入酚红指示剂进行鉴别.(3)若取土样5g,应加入45ml的无菌水配制成稀释10倍
土壤
溶液,样品
的稀释
程度直接影响平板上生长的菌落的数目,选用一定稀释范围的样品进行培养,取样稀释前,一定要将菌液摇匀以减少误差;将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用...
稀释分离
和划线分离在
微生物
学实验中适用范围相同吗
答:
通过测定培养基二氧喹啉酸的含量,选择出培养皿。培养基应易于测定二氧喹啉酸,通过易测的现象。选出来后富集培养。样品采集---样品处理---目标菌富集培养---菌种初筛---复筛---性能测定---菌种保藏样品预处理:
分离
前对含
微生物的
样品进行处理,以提高分离效率。 物理法:热处理;膜过滤;离心--...
是不是绝大部分
微生物
都能够从
土壤
中
分离
得到?
答:
土壤
是大多数
微生物的
栖息场所,但是其中99%的微生物是不可培养的,只有1%的微生物可以
分离
培养的。
为什么
分离
不同
微生物
要采用不同
的稀释
度谢谢了,大神帮忙啊
答:
因为
微生物
在
土壤
中的含量不同
从
土壤
中
分离
分解尿素的细菌过程中的灭菌操作步骤
答:
这个实验应该首先制作
土壤
悬液,通过多次平板接种-
稀释
培养法来纯化、
分离
目标
微生物
,去除其他不相干的微生物(包括病毒、细菌、古菌、真菌等等),培养基的氮素全部是尿素。对平板、培养基、三角瓶等大型器皿的灭菌,一般采用高温、高压的方法,在高压灭菌锅内,温度为126摄氏度,压力为0.15 MPa,灭菌30...
稀释
涂布平板法为什么用
土壤
上清液
答:
2.定量准确。微生物营养物质广泛,各别菌株在富营养和贫营养的基质上增殖差异性大,相比其他方法,利用
稀释
涂布平板法定量
土壤微生物
可以根据菌落计数而进行相对精确的分析;3.操作简单。相对于其他方法,使用稀释涂布平板法的操作简单、易于掌握,设备要求也相对较低;4.检测成本低。相比其他微生物检测方法,...
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