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团体心理治疗是
心理
学上的
团体
聚焦是什么意思?
答:
议程团体的结构 a) 治疗师关于团体目的和团体基本流程的方向性声明; b) 协商并确定治疗的议题; c) 对议题进行工作:团体的主要任务; d) 总结讨论. 4、主题中心
团体心理治疗
在此类型的团体中,我们要在每次治疗中去寻找团体逐渐浮现的主题,并将团体的讨论引导到此团体主题上来。同样地,在治疗中我们要避免深度的...
团体心理
辅导的种类分类
答:
心理团体
按功能可以分为不同的类型。⒈“成长性”的心理团体:注重成员的身心发展,协助成员自我认识、自我探索进而自我接纳、自我肯定;注重成员生活知识和能力的充实以及正向行为的建立。学校中的心理团体辅导大多是这一类型。⒉“
治疗
性”的心理团体:注重成员经验的深层解析、人格的重塑与行为的重建。这类...
被称为
心理
学的第三势力的是哪个()
答:
2、团体心理咨询在大陆的发展经历了四个时期:---、---、---、 ---。 3、心理剧是一种以---为模式的
团体心理治疗
。 4、---将弗洛伊德的经典精神分析理论应用于
集体心理治疗
。 5、20 世纪90 年代以来,---发展性团体咨询进一步受到重视。 1、被称为心理学的第三势力的是哪个()。 A 行为...
心理
咨询师的工作范围包括哪些内容呢?
答:
早期发现和处理各种心理问题(如儿童多动症、学习困难、适应不良等)。人际关系问题(如沟通障碍、亲密关系问题、家庭冲突等)。两性关系问题(如恋爱问题、性心理问题等)。个人及群体的心理卫生问题(如自我实现、自我和谐、自我平衡等)。神经系统疾病(如癫痫、偏头痛、脑卒中等)的
心理治疗
。
团体心理
...
按照
心理
咨询的规模可以把心理咨询划分为什么?
答:
第三、工作的方式不同。心理咨询应用更多的方式介入来访者的生活环境之中,如参与他的直接环境,与来访者的家庭、亲友取得联系,应用更多的日常生活设施(如电话咨询等),设计和组织学习班和各种
团体
活动。而
心理治疗
的形式则更多为成对会谈。第四,解决问题的性质和内容不同。心理咨询具有现实指向的性质...
团体心理
咨询理论与实践 第五讲团体心理咨询常用技术
答:
3. 反映 :反映是指咨询员用心去关注和理解
团体
成员的感觉,包括面部表情、姿态、语调、动作等非语言的表达,并通过自己的语言、动作、表情全面地反映团体成员的感受,让成员体会到领导者始终与他一起处理
心理
的困扰。 4. 澄清 :针对成员所表达不清楚或混淆的地方,领导者协肋成员把遗漏的信息说出来,将混淆的地方重新...
被称为
心理
学的第三势力的是哪个()
答:
2、团体心理咨询在大陆的发展经历了四个时期:---、---、---、 ---。 3、心理剧是一种以---为模式的
团体心理治疗
。 4、---将弗洛伊德的经典精神分析理论应用于
集体心理治疗
。 5、20 世纪90 年代以来,---发展性团体咨询进一步受到重视。 1、被称为心理学的第三势力的是哪个()。 A 行为...
团体心理
辅导的教学以什么为重点
答:
心理辅导应该以发展性心理辅导为重点,而
团体心理
辅导能充分地利用现有资源,起到更积极的作用。一、团体辅导过程应循序渐进而非揠苗助长:每个学生可能遇到的问题都不同,不同的学生可以接受的团体辅导的内容和形式也不同。因此,依据学生的年龄特征、发展水平来安排团体辅导是必要的。例如,就情绪调节而言...
心理
健康辅导
答:
5、
团体心理
讲座 针对团体中存在的普遍问题进行当面集中指导和咨询。结合群体对象的实际开展团体辅导项目。 6、网络心理咨询 是指以网络为媒介,运用各种心理学理论和方法。帮助当事人以恰当的方式解决其心理问题的过程:就目前而言,网络咨询务方式主要包括即时聊天软件(QQ,ICQ)、电子邮件(E—mail)、电子布告(BBS)个别...
下面不属于学校
团体心理
辅导应有功能的是
答:
4.提高学生的自我认知和自我调节能力。学校
团体心理
辅导可以通过各种活动和技巧,帮助学生了解自己的内心世界,提高自我认知和自我调节能力,从而更好地适应学习和生活。然而,不属于学校团体心理辅导的应有功能是
治疗
功能。虽然学校团体心理辅导可以帮助学生解决心理问题,但它不是一种治疗手段。学校团体心理辅导...
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