77问答网
所有问题
当前搜索:
四年级炊烟短文阅读理解答案
炊烟
这
短文
以什么为线索?表现了怎样的主?
答:
炊烟
为线索 主题是:通过写城里人的厌烦和无奈,衬托乡村生活的踏实和舒适,表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱,为作者对乡下炊烟的留恋,就是对少儿时代的怀恋,更是对返璞归真的人生态度的守望.
跟着
炊烟
回家的
阅读题答案
答:
(6分)答:土地是农民的宿命,让他们一生离不开土地;繁重农活永无止境,而生活却依然很不富裕;到城里工作或许能过上幸福生活。13.文中两次出现“父亲说,孩子,疲惫的时候,你就跟着
炊烟
回家”,有何作用?(
4
分))答:①点题;②前后照应;③表现了父亲对孩子的
理解
、关爱;④有助于文章主旨...
马德《走散的
炊烟
》
阅读理解
答:
1. 因为
炊烟
的飘忽不定与游子的漂泊有着外在的相似;而炊烟的根在村庄,游子的根在故乡,二者又存在着内在的联系,所以作者选择炊烟作为意象是颇有道理的。2.说明作者思乡之切。炊烟会断、会散、会灭,但炊烟也有根;故乡的儿女会走、会飞、会一去不复返,但心中的思乡之情不会因为时空的变化而...
想起了乡村的
炊烟
,
阅读答案
答:
2.从文中的画线句子可以看出作者怎样的心境?3.在作者笔下,早晨、中午、傍晚的
炊烟
各有怎样的特色?
4
.面对早晨、中午、傍晚的炊烟,作者有怎样情感变化?1.村庄 乡村生活 天空 独特 清凉 莫名 2.平和、淡定的心境。(
答案
不唯一)3.早晨的炊烟伴着晨风身姿婀娜,缓缓升起,渐渐淡去,让...
《走散的
炊烟
》
阅读答案
大家帮帮忙撒~
答:
散文,
炊烟
。因为炊烟的飘忽不定与游子的漂泊有着外在的相似;而炊烟的根在村庄,游子的根在故乡,二者又存在着内在的联系,所以作者选择炊烟作为意象是颇有道理的。如“从树梢上绕出来”;“从房脊上站起来”。“绕”写出炊烟的飘忽之态;“站”用拟人的方法形象地写出炊烟在无风的状态下向上冒的形态...
炊烟
的味道 余继聪
阅读答案
答:
1.这是作者心理上的感觉,他认为
炊烟
的味道就是家的味道,这种味道代表了作者对家乡、对亲人的思念和依恋之情,这味道给了作者温暖踏实的感觉。2.三个“总”渲染出作者对炊烟,对家乡,对亲情的留恋之情。3.表达了炊烟给作者的心理带来了莫大的慰藉。
炊烟
消失的村庄
阅读理解
答:
所以村庄中的
炊烟
消失了,这乡村朴素美好的代表消失了,我认为这其实是某种程度上文明的倒退。终于打完了,估计没用了,但是你那5分扔着也扔着,就扔给我吧,枉我那么努力地冥思苦想了一刻钟啊,顺便你帮我看看,我对了多少,我心里悬着有些虚,是考卷上的吗,我这
答案
能拿几分?
小学
四年级
语文《
炊烟
》优质教案
答:
《
炊烟
》讲述的是“我”与一对“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又饿”的时候,他们盛情款待了我,并不求任何回报。下面就是我给大家带来的小学
四年级
语文 《炊烟》优质教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《炊烟》优质教案一 教学目标 1.正确认读本课6 个生字,掌握11个要求会写的生字。 2.
理解
课文...
请根据
炊烟
这篇
短文
内容提出一个有意义有价值的问题
答:
我已经初三啦!从没有如此惆怅的说过这句话。我嫌日子过的太快,一方面源自我对自身价值的所向?因为我从不相信在我成长的足迹中会有多少精彩,生活让我天生缺少怀旧的感情。另一方面出于我对亲人严重的担忧,总有一天这个世界上最爱我的人和我最爱的人会离我而去。我真不知道,到那时,我该如何去...
四年级
语文下册期中试卷
答案
答:
阅读题
(1) _星期天遇事_星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上(人山人海),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜