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变化的物体教学反思简短
一下1.3《认识
物体
的形状》
教学反思
答:
师:你观察很仔细,许多
物体
都有自己特定的形状,比如木块,比如螺母。这些形状就是它们的基本特征之一。2.
反思
:学生自主课堂小结是我习惯性忽略的地方。但这一堂课,我采取了该种形式,发现这样有三点好处:A、我会很清楚部分学生对该堂课的把握程度。B、给我反馈,调整
教学
环节或后续需要给他们补充...
三下,3-2《阳光下
物体
的影子》
教学反思
答:
在本课中,通过活动“制作简易日晷”,利用日晷记录一段时间内的影子变化,观察并总结出影子
变化的
规律。在本课
教学
过程中,有以下几点值得探讨: 1.在观察纸上记录影子时,很多学生只能想到用画线的方法,让线条与影子重合,忽略了影子的长度。所以...
幼儿园中班
教学反思
答:
作为一名人民教师,教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在
教学反思
中,那么你有了解过教学反思吗?下面是我为大家整理的幼儿园中班教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。游戏法指出:“游戏是幼儿的基本活动,它和幼儿的学习、劳动等活动不是绝对独立的,教师必须有意识地把这些活动有机地结合...
大班科学
物体
怎样移动教案
答:
10、小结。鼓励幼儿在以后的生活中要多观察、多探索,发现更多
的物体
移动的方法。三、结束部分:组织幼儿出户外体验用不同的方法移动物体。
教学反思
整个活动下来发现幼儿的参与性是蛮高的。幼儿在玩中探索、发现物体运动的关系。幼儿在玩的过程中运用了多种方法,发挥了幼儿创造性思维。作为教师做的不够...
《认识
物体
的形状》—
教学反思
答:
顺序:先请孩子们说一说他们认为谁的方法好(预测)—小组实验验证—多尝试几种方法—分析有的材料因为摆放方式不同会有不同结果而有的材料不会出现不同结果的原因—结论:和
物体
形状有关系。
反思
:1、本次试验材料过多故从前面的四人小组改为七人小组,在做实验的过程中会出现有的娃娃找不到事情做...
一下1.4《给
物体
分类》
教学反思
答:
可能没叙述清楚。)四、解决:巡视,单独引导指示。包含:拼音、大圈必须包含所有材料。但不能保证所有学生,且工作量大,效果甚微。五、
反思
:1.学生活动手册的集体引导不够,或者集体示范不够。2.这一周脑壳昏,脾气暴躁,没耐心,
教学
有所缺陷,希望下周尽快调整。3.这是一堂糟糕的内容 ...
人教版一年级数学下认识图形
教学反思
答:
人教版一年级数学下《认识图形》
教学反思
(一)在上课时我在课前的谈话中,设计了情境,提高了学生的学习积极性。导入部分,我通过让学生认识、观察生活中经常见到
的物体
动手操作等经常见到的物体根据不同的形状进行了分类。另外我能引导学生通过观察所分物体的不同形状抽象概括出了三角形、圆、正方形、长...
幼儿园中班数学教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期
的教学
效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的幼儿园中班数学教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容: 长度守恒 活动目标: 1.通过操作让幼儿理解
物体
的位置、形状发生
变化
...
物体
是怎样发出声音
的教学反思
答:
3、教学方法的有效性:教师还可以反思本节课所采用的教学方法是否有效。例如,通过让学生进行实验操作,他们是否能更好地理解
物体
发出声音的原理?通过小组讨论,学生是否能更深入地了解知识点?通过反思,教师可以找到更有效的教学方法来提高教学效果。写
教学反思
的注意事项:1、及时性:教学反思应该在教学...
幼儿园大班幼师
教学反思
答:
作为一名幼儿老师,我们需要很强的课堂教学能力,
教学反思
能很好的记录下我们的课堂经验,那么幼儿园大班幼师教学反思怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园大班幼师教学反思,希望大家喜欢! 幼儿园大班幼师教学反思篇1 该歌曲是一首传统的三拍子的歌曲,稳定的、冗长的节奏,相似的两段式内容。这样的歌曲很容易引起幼儿审美...
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