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剃头大师公开课
三年级19课
剃头大师
课文刻画出怎样的我和怎样的小沙形象?
答:
表弟小沙天生胆小,怕鬼,怕喝中药,怕做梦,还怕剃头。在写“我”给小沙剃头的过程时,用摆出剃头师傅的架势”“觉得自己像个
剃头大师
”写出“我”的得意;用“发现自己闯了祸”、惊叫“坏了”,体现了“我”内心的惴惴不安;用“告诉他这是最时髦的发式”表现“我”的强作镇定,一系列动作、...
剃头大师
作者称自己为剃头大师,其实不是在夸自己而是什么?
答:
《
剃头大师
》这篇课文中的“我”,帮不愿去理发店理发的表弟小沙剃头,而且自认为像个“剃头大师”,感觉“比那老剃头师傅还熟练”。这样说,是为了突出自己“剃头技艺的高超”,表现了儿童的天真和童稚,凸显出童年生活的快乐。
剃头大师
一文中课文讲述了什么体现了什么?
答:
课文讲述了“我”给小沙
剃头
这件趣事,体现了“我”和小沙的天真和幼稚,凸显了主人公童年的快乐。也体现了作者对童年快乐的怀念,以及对生活的热爱之情。
剃头大师
课文有多少字?
答:
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。“荷!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”我觉得自己像个
剃头大师
,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿...
19课
剃头大师
课文坑坑洼洼什么意思?
答:
坑坑洼洼的表面意思是其事物的表面不平整,有高有低,高低起伏。在文中的意思是指
剃头
技术不佳,剃的头发有长有短。
第19课
剃头大师
的抗议是什么意思?
答:
抗议:对他方的行动提出强烈的反对意见。原文:总是一个老
剃头
师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老头摆布。
在
剃头大师
这篇课文中剃头大师指的是秦文君。因为什么?所以小沙把老...
答:
因为“我”“觉得自己像个
剃头大师
,剪刀所到之处,头发纷纷百飘落,真比那老剃头师傅还熟练”,所以称自己是“剃头大师”。《剃头大师》是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写小沙胆小,害怕剃头;第二部分...
三年级19课课文弟头
大师
读了这课文,我知道了什么?
答:
我知道了要用于尝试。既然自己想要去做一件事,就不要犹犹豫豫的,只有你尝试了才会知道。《
剃头大师
》:这篇课文写小沙讨厌剃头,为了逃避剃头师傅对自己的折磨,让“我”给他剃头,结果头发被“我”剪坏了的故事。反映了孩子童年时的天真、淘气。
剃头大师
译文中小莎称呼剃头师傅为害人精的原因是什么?
答:
首先是小莎胆小不想
剃头
,其次是剃头师傅用了旧剪刀偶尔还会咬到小莎的头发,揪得小莎疼还不敢说,最后就是姑父还要给剃头师傅双倍的钱。
剃头大师
以后是爱什么顺序写的?
答:
剃头大师
这篇课文先写了小沙胆小,害怕剃头;接着写了老师傅来给小沙剃头过程;最后写了“我”给小沙剃头的经过。全文充满童趣,描写童年的自糗事,读后令人捧腹大笑。《剃头大师》作者是秦文君先生。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。
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