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六年级下册亡羊补牢课文诵读
朗读课文
说说
亡羊补牢
拔苗助长两个成语的意思?
答:
亡羊补牢
【拼音】:wáng yáng bǔ láo 【解释】:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。【出处】:《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。”【示例】:张学良始则失地,今幸固守锦州...
小学二
年级
语文《
亡羊补牢
》原文、教案及教学反思
答:
邻居对他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他回答。第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。【篇二】小学二
年级
语文《
亡羊补牢
》教案 教学目标:1、有感情地
朗读
并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词,注意...
亡羊补牢课文
是什么意思?
答:
《
亡羊补牢
》是一则道德寓言,讲述的是一个放牛的少年因疏忽而遗失一只羊,但他没有灰心丧气,而是立即采取了补救措施,找回了这只羊,从而避免了更大的损失。这则寓言告诉我们,要珍惜眼前的机会,不要等到事情出现了问题再去想着去想办法解决,而是应该要在事情未发生前就加以预防和防范。这则寓言也...
亡羊补牢课文
,讲了一件什么事情
答:
《
亡羊补牢
》
课文
,讲了一件:有个牧羊人,羊圈破了,夜里,狼叼走了羊,街坊劝他把羊圈修一修,他不听,结果,第二天又丢了羊,牧羊人很后悔,接受了街坊的劝告,修好了羊圈,就不再丢羊的事情。
《
亡羊补牢
》第一课时教学设计「」
答:
这么多可爱的小羊,究竟是怎样丢的呢?在养羊人身上发生了什么有趣的事呢?
下
节课,我们继续来学习.《
亡羊补牢
》第一课时教学设计【2】 一、教学目标:1、学会10个生字,认读6个字。指导书写“牢”“补”2、
朗读课文
,了解课文内容,初步懂得“出了差错应该及时想办法补...
《
亡羊补牢
》优秀教学设计
答:
小结:那么这部分可以用课题中的哪两个字概括?(
亡羊
)对,这部分告诉我们,养羊人是怎么会丢了两次羊。3、养羊人又是怎样“
补牢
”的呢?结果又怎样呢?让我们自由地读一读第5自然段。结合
朗读
,自由回答:养羊人后悔了,赶快把羊圈补上了,以后再也没丢羊。4、练习复述 四、品读评价,体会...
二
年级
语文未完成之事有哪些
课文
视频时间 15:20
成语故事《
亡羊补牢
》教案
答:
下面是我整理的成语故事《
亡羊补牢
》教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 成语故事《亡羊补牢》教案1 教学目标: 1、会读课文中的4个生字,一个多音字;会写“窟窿”“叼”等字。 2、能够流利地
朗读课文
,能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。 3、理解“亡羊补牢”“劝告”等词语的意思,结合生活实际初步...
亡羊补牢
寓言故事
答:
4、“补牢”的时候,先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡,如果不及时补救,那么即便补救了也无济于事了。
亡羊补牢
寓言故事赏析 《亡羊补牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书三
年级下册
第三单元的第一篇
课文
《寓言两则》的第一篇语言。它通过一个养羊人两次丢失羊,修羊圈的故事,告诉我们:一个人做错...
《
亡羊补牢
》教学设计
答:
从此,他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。教学目标 1、认识“亡、牢、则”等生字,会写“亡、牢、钻”等八个生字,会写“
亡羊补牢
、劝告”等4个词语。2、
朗读课文
,能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。3、比较句子的不同...
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