成语故事有什么作用?答:中国文化博大精深,给语文教学带来了难度,不知该从哪里入手,思索良久,决定从成语入手。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。无论哪个孩子,都喜欢听故事。而许...
写自编的寓言故事,还要有道理的答:一、 指导疏通文意,把握故事内容小学阶段有不少寓言故事课文,比如《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《井底之蛙》等,寓言故事常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。教学时,首先,让学生了解这则寓言讲了一个什么故事,弄清故事的情节,也就是故事的发生、发展和结果。那么,如何使学生弄清故事情节,把握...
倾听的价值的故事答:另外,从故事长度来看,用于课堂教学的故事不宜太长,因为幼儿在听故事时正处于紧张兴奋的状态,能集中注意力的时间很有限,大班幼儿也不过只有15分钟左右,太长的故事会使幼儿疲倦,失去倾听的兴奋。只有情节突出的故事孩子才会喜欢,正如英国教育学家安德普·莱特(Andrew Wright)所说,大段的描述是运用故事教学所忌讳的,用于...