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从百草园到三味书屋阅读理解及答案
《
从百草园到三味书屋
》第二段是从哪四个方面来写的?
答:
从百草园到三味书屋
》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了。作者先写百草园:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。”再写三味书屋:“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。”书房中间挂着一块匾额“三味书屋”...
从百草园到三味书屋
课文赏析
答:
1、靠第9自然段过度的,表达了作者对百草园的依依不舍。2、写了有趣的动植物,神奇的传说,好玩的雪地捕鸟。详写神奇的传说,好玩的雪地捕鸟。3、神奇的传说,好玩的雪地捕鸟。4、用了插叙,这样写为百草园增添了神秘色彩。《
从百草园到三味书屋
》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的...
鲁迅的《
从百草园到三味书屋
》的全文概括
答:
通过对
百草园和三味书屋
的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理。
如何读与教《
从百草园到三味书屋
》
答:
鲁迅《朝花夕拾》的标题,或以人为题:《藤野先生》、《范爱农》,或以事为题:《父亲的病》,或以民间庙会、戏剧角色为题:《无猖会》、《无常》,或以熟悉的小动物命题:《猫·狗·鼠》,比较特别的是《阿长与〈山海经〉》,以一个人与一本书为题。还有就是这篇《
从百草园到三味书屋
》,讲的是童年的两个空间。“...
《
从百草园到三味书屋
》中第一段介绍了百草园的什么
答:
《
从百草园到三味书屋
》中第一段介绍了百草园的总的情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。《从百草园到三味书屋》分段:1、第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。又可分四层。第一层(1段):总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。第二层(2段):写热天百草园充满...
鲁迅《
从百草园到三味书屋
》的赏析
答:
一个活泼泼的儿童在一个活泼泼的世界上活泼泼地成长着——这就是我们《
从百草园到三味书屋
》前半部分的描写中获得的整体印象。童年是美好的,因为童年是自由的。正是在这样一个意义上,他不能
理解
家里的人为什么要把他送进书塾去,并且是全城中称为最严厉的书塾。但从成年的作者看来,那时的生活却不仅仅是快乐的,...
《
从百草园到三味书屋
》读后感
答:
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是我整理的《
从百草园到三味书屋
》读后感,欢迎
阅读
与收藏。 《从百草园到三味书屋》读后感1 这个假期,我翻开了鲁迅的《朝花夕拾呐喊》,颇有收获。这其中我最喜欢的文章,便是《从百草园到三味书屋》。 鲁迅,浙江绍兴人,祖上曾是达官贵人,但到了他这一代便家道中落。
从百草园到三味书屋
,分段,全文概括。
答:
一层(9段):是过渡段,告别百草园去书塾读书。二层(10—11段):写入学的情形。介绍了书屋和先生。三层(12—16段)写不准提课外的问题。四层(17—20段):写不准去后园玩。五层(21—24段):写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。全文概括:《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于...
从百草园到三味书屋
主要写了什么,作者写这篇文章的目的是什么_百度知 ...
答:
本文通过对
百草园和
三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理. 《
从百草园到三味书屋
》
理解
鲁迅先生写这篇文章的用意 前部分回忆百草园的快乐生活,这一部分紧扣“乐”字,百草园景色丰富、美丽诱人、有无限乐趣。后部分回忆在三味书屋读书的经历,处处时时流露出新奇天真和快...
从百草园到三味书屋
中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?
答:
第一部分(1~8):回忆
百草园
的快乐生活。这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣。一层(1段):总写百草园的情况。点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋。二层(2段):“我”在百草园的生活。(描写了百草园的美丽和有趣的景物)。三层(3~6段):写长妈妈讲的美女...
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