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什么叫竹节人
怎样才能把一个
竹节人
写具体呢?
答:
然后我用五颜六色的卡纸给它量身定制了一身帅气的盔甲,用黑笔给他画了一副猴子脸。哈哈,看着它威风凛凛的样子,真是太帅了!起个
什么
名字呢?就叫“七天小圣”吧,霸气!来到学校之后,许多同学已经在炫耀他们的
竹节人
了。哇,这些竹节人个个惟妙惟肖,生龙活虎,有的手握大刀,满脸的严肃,有的...
竹节人
前两段结尾处都用了“神气”一词,这种写法叫 好处
是
?
答:
竹节人
前两段结尾处都用了“神气”一词,这种写法叫反复,反复修辞方法的好处
是是
强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。突出了作者对创造的竹节人很欣赏,很自豪的感情。本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,...
竹节人
的玩法
答:
把
竹节人
放在有裂缝的课桌上,鞋线穿过裂缝至桌下,手拉鞋线,一松一紧,竹节人身、手就舞动起来了。两个竹节人放在一起,那就
是
搏斗了,没头没脑地对打,不知疲倦,不会倒下。如果其中一个竹节人的线卡住了,它便显出一副呆头呆脑的傻样子,净等着挨揍了。在竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成...
竹节人
用
什么
线最好?
答:
可以用丝线,也可以用鞋带。
竹节人
的制作方法:(1)把竹子锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯;(2)钻一对小眼;(3)锯八节短的做四肢;(4)用线将四肢穿起来。
叱咤风云
是什么
意思?
答:
叱咤风云指课桌上那些
竹节人
对战的情形,仿佛
是
古代将领之间对战的战场,这个叱咤风云也表现出了孩子们对于竹节人这种游戏的热爱。通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出...
把毛笔杆锯成寸把长的意见这就
是竹节人
的脑袋连同身躯了改为被字句...
答:
毛笔杆被锯成寸把长的一截,这就
是竹节人
的脑袋连同身躯了。解析:“被”字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。基本的结构为:宾语+“被”+主语+动作。
竹节人
步骤图
答:
竹节人
步骤图如下:步骤一:找来一节拇指粗细的长竹子,金丝竹最好,将这节竹子裁成9小节,第一节做身子,稍长,一般
是
其他小节的2倍多,其他8小节等同长短,作为竹节人的手和脚,如果竹节参差不齐,竹节人的手脚也会长短不一;步骤二:9小节竹子裁好后,需要在长的那节钻两个孔,这是联系手和脚...
给
竹节人
起的名字有?
答:
1、沁彤、帮琼、昱瑛、沂秀、祖萍、人萍、菊霞、雨琼、瑞娟、翎嘉、丽瑶、国娟、友梅、曹文、玉颖、妍如 2、智琳、新芳、潜、英豪、科翰、千怡、春嫣、诗琪、园媛、成娥、宇丞、欣秀、锦洁、太文、胜怡、欣玉、美玲 3、柯洁、育梅、洁莹、云琼、睿瑶、商丽、亚玲、优美、心漪、瑜...
如何制作
竹节人
作文
答:
因为这个眼很难穿,竹子太湿了,而且很硬,于是奶奶想了一个很好的办法,就
是
用一根铁丝放在火上烤,烤红了就往柱子上一穿就成了,这时候我真想对您说:“您太神奇了”。然后把手和腿穿起来,用扣子当鞋子,给人物画眼睛和嘴再做一个武器就完成了,我给
竹节人
做了一个红缨枪,非常的漂亮。竹节人...
我们还会怎样装扮
竹节人
?给他取一个怎样威风响亮的名字?为
什么
?发挥想...
答:
装扮
竹节人
技巧:将它扮作关羽,名字
叫做
“虬髯客关公”。记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人 。竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。这
是
一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了...
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