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为什么两种量能组成正比例
判断
两种量
是不是
成正比例
关系首先要看这两种量是不是如何判断
两个量
...
答:
5、以上各种商都是一定的,那么被除数和除数.所表示的
两种
相关联的量,成正比例关系。6、注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的
两个
数的比值不一定,它们就不
能成正比例
。7、例如:一个人的年龄和它的体重,...
小学
正比例
反比例 怎么求谁随着谁的变化而变化
答:
以上各种商都是一定的,那么被除数和除数. 所表示的
两种
相关联的量,成正比例关系. 注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的
两个
数的比值不一定,它们就不
能成正比例
. 例如:一个人的年龄和它的体重,就不能...
怎样判断
两个量
是否
成正比例
关系
答:
以上各种商都是一定的,那么被除数和除数.所表示的
两种
相关联的量,成正比例关系.注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的
两个
数的比值不一定,它们就不
能成正比例
.例如:一个人的年龄和它的体重,就不能成...
怎样判断
两种
相关联的量是
成正比例
关系还是反比例关系
答:
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这
两种量
相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系
可以
用下面关系式表示:xy=k (一定)相同点:①
正比例
和反比例都含有三个数量,在...
如何判断
两个量
是否
成正比例
答:
5、以上各种商都是一定的,那么被除数和除数.所表示的
两种
相关联的量,成正比例关系。6、注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的
两个
数的比值不一定,它们就不
能成正比例
。7、例如:一个人的年龄和它的体重,...
怎样判断
两种量
是否
成正比例
关系
答:
虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的
两个
数的比值不一定,它们就不
能成正比例
. 例如:一个人的年龄和它的体重,就不能成正比关系,正方形的边长和它的面积也不成正比例关系.行驶的路程和时间是
成比例
的量。望采纳
判断下面每题中的
两种量
是否
成正比例
,并说明理由
答:
3、是
正比例
,大米的总重量=袋数*每袋的重量。每袋的重量一定,就是正比例系数。4、是正比例,零件总数=每天零件加工数*天数,每天零件加工数一定,就是正比例系数。5、是正比例,总钱数=每本的单价*份数,每本的单价一定,就是正比例系统。正比例关系就是一种量按照固定的倍数随着另一种量变化...
判断下面每题中的
两种量
是不是
成正比例
,并说明理由。
答:
1.苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。
成正比例
,总价÷数量=单价(一定)2.长方形的宽一定,它的面积和长。成正比例,面积÷长=宽(一定)3.圆的周长和直径。成正比例,周长÷直径=圆周率(一定)4.行走的路程一定,已走的路程和剩下路程。不成,因为比值不一定,只是和一定 ...
判断下面每题中的
两种量
是不是
成正比例
,并说明理由。
答:
(1)洗衣粉的单价一定,洗衣粉的数量和总价。 (
成正比例
,总价/数量=单价)(2 )一个人的身高与体重。 (不
成比例
,因为身高和体重没有直接关系。)(3 )一根绳子,截去的部分与剩下的部分。 (不成比例,截去部分+剩下部分这根绳子长度 )(4 )圆的直径和周长。 (成正比...
判断
两种量
是否
成正比例
的理由是
什么
答:
依据
正比例
的意义
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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