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《学弈》注释
《文言文两则
》
中的
学奕
意思
答:
1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案是:不是这样的。...
学弈
的译文和道理
答:
译文:宁越是中牟这个地方的草野之民,整天在田间耕作, 觉得十分辛苦,就问他的朋友:“怎样才能脱离这样的艰辛呢?”” 朋友答道:“学习,苦读三十年就可以发达。”宁越说;“让我用十五年走完这段路程吧。别人休息,我不休息;别人睡觉,我不睡觉。”就这样,他苦读十五年,成了周威王的老师。箭...
《学弈》
中的"惟弈秋之为听"中的"为"是什么意思??
答:
《弈秋诲棋
》
是唐代著名围棋棋手、理论家李思申所写的一本关于围棋的书籍,其通过讲述弈秋的故事和教导,旨在启发人们学习围棋的方法和技巧。这篇文章强调了专注于学习的重要性,这在当时的中国社会中也是非常重要的,因为那个时期的中国正处于快速发展的阶段,教育也成为了人们非常关注的话题之一。【
注释
】...
学弈
文言文主旨分析
答:
两小儿:善于观察,执着探究,大胆质疑.[编辑本段]主旨 多角度思考问题,学无止境.
学弈
目录 【注音】 【原文】 【译文】 【
注释
】 【来源】 【读法】 【感悟】 【说课稿】 【教学设计】 【教学设计】 [编辑本段]【注音】 xué yì[编辑本段]【原文】 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲...
学弈
的主要内容是什么?
答:
《学弈》
出自《孟子·告子上》,通过弈秋教两人下棋的事,告诉我们做任何事都应当专心致志,绝不可三心二意。作品名称《学弈》外文名Learning to play chess作品别名学奕作者孟子及其弟子万章公孙丑等人创作年代战国时期快速导航译文 启示 关于《孟子》 孟子 关于教学学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心...
惟
弈
秋之为听的之的意思
答:
《学弈》注释
1、弈:下棋。2、秋:人名。因善于下棋,所以称为弈秋。3、通国:全国。4、之:的。5、善:善于,擅长。6、使:让。7、诲(huì):教导。8、其:其中。9、惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。10、之:弈秋的教导。11、鸿鹄(hóng hú):指大雁、天鹅(一类的鸟)。12、将至:...
文言文
《学弈》
加点字
注释
答:
弈秋,通国之善
弈
者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。弈秋,是全国最擅长下棋的人。一次,弈秋教两个人下棋,其中一个人聚精会神,专心致志地听弈秋的教导;另一个...
学弈
选自哪一本书?
答:
《学弈》
是选自《孟子·告子》上中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智...
文言文
《学弈》
中孰为汝多知乎中“为"通__
答:
注释
弈秋:弈:下棋。(围棋)秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。通国:全国。通:全。之:的。善:善于,擅长。使:让。诲:教导。其:其中。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。虽听之:虽然在听讲。以为:认为,觉得。鸿鹄:天鹅。(大雁)援:引,拉。将至:将要到来。思:想。弓缴...
文言文
《学弈》
《两小儿辩日》分别选自哪里?
答:
选编
《学弈》
一文的目的,一是因为它的思想内容好,强调学习要专心致志,有利于学生继承发扬刻苦学习的优良传统;二是因为它短小精悍,文字较为浅显,适合小学生学习。 本课是学生第一次接触古文。文言文与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大,能否正确地断句,流利地朗读,是首先遇到的困难,要把指导学生朗读和背诵...
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