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《学弈》注释
六年级下册语文课文第一课文言文的注解
答:
原文
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
注释
(01)弈:围棋,这里作动词下(围)棋。(02)弈秋:秋,为名;因他善于下棋,所以称为弈秋...
课外文言文阅读,写出阅读训练的答案。
答:
【作者】葛洪(284—364),字稚川,号抱朴子,东晋丹阳句容人,道教理论家, 其著作还有《抱朴子
》
、《神仙传》等 【原文】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人...
小学六年级的古代语言两则
答:
(
《学弈》
《两小儿辨日》) 学了这两篇文言文,你们有什么收获? 小结:正如同学们所说,它不但告诉我们一个深刻的道理;而且又让人能体味到其中的含蓄与幽默。 2、今天我们就要再来学习一篇文言文——寓言小故事《郑人卖履》。 齐读课题 二、理解课文 (一)读准课文,整体感知 1 课文同学们已经预习过了,同学们再...
七年级下语文课件
答:
《学弈》
这篇文言文选自《孟子·告子》,也是成语“专心致志”的来源.3、指导读文。8分钟a师范读课文, 学生小声跟老师读两遍。b总结老师读文言文的特点:一是速度比较慢,二是句中停顿较多。c学生自由练读,读通为止学生初读课文,做到读懂、读通、读不通的句子作上记号。4、根据
注释
自主合作探究...
苦练贝多芬的故事阅读短文及答案
答:
学弈阅读原文及答案 阅读
《学弈
①》一文,回答下面问题。弈秋②,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
注释
:①弈:下棋。②弈秋:秋,人名,因他善于下棋...
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