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4年级提取公因式题目
76x24十76的简便计算
四年级
?
答:
解:76×24+76 =76×(24+1)=76×25 =1900
提公因式
法口诀:找准公因式,一次要提净;若搬全家走,留1把家守;提正不变号,提负就变号。提公因式法的定义和字母表示 1、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。2...
小学四年级
数学题,求解?
答:
如下:4分之1乘以39+4分之3乘以25+4分之26乘以13分之3 =1/4*39+3/4*25+26/4*3/13 =39/4+3*25/4+26*3/(4*13)=1/4*(39+75+6)=120/4 =30 小学数学简便方法归纳 1、
提取公因式
:这个方法实际上是运用了乘法分配律,将相同因数提取出来,考试中往往剩下的项相加减,会出现一个...
一道简单又很难的
小学四年级
数学逻辑问题
答:
999X4+333X88 =333X3X4+333X88 =333X(12+88)=333X100 =33300 2009×2008-2008×2007-2008 =2008(2009-2007-1)=2008 主要都是
提取
公共的部分
四年级
数学简便运算方法
答:
四年级
数学简便运算方法:分配法、
提取公因式
、交换律(带符号搬家法)、借来还去法。1、分配法 括号里是加或减运算与另一个数相乘,45×(10+2)=45×10+45×2=450+90=540。2、提取公因式 注意相同因数的提取,例:35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500,这里35是相同因数。3、交换...
因式
分解的方法及例题
答:
提公因式
法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理论依据就是乘法分配律。多项式的公因式的确定方法是:(1)当多项式有相同字母时,取相同字母的最低次幂。(2)系数和各项系数的最大公约数,公因式可以是数、单项式,也可以是多项式。下面我们通过例题进一步学习用提公因式法因式分解 【分类解析】...
提取公因式
帮帮忙!急!
答:
一、选择题:1.下列从左到右的变形,属于正确的分解因式的是( ) A.(y+2)(y-2)=y2-
4
B.a2+2a+1=a(a+2)+1 C.b2+6b+9=(b+3)2 D.x2-5x-6=(x-1)(x+6)2.把12a2b3c-8a2b2c+6ab3c2分解因式时,应
提取
的
公因式
是( ) A.2 B....
四年级
简便运算的技巧和方法是什么?
答:
分配法:括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配;
提取公因式
:注意相同因数的提取;注意构造,让算式满足乘法分配律的条件。方法
四
:拆分法 拆分法属于为了方便计算把一个数拆成几个数,这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,
4
和5,4和25,8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小。方法五...
96×79-32×27的简便运算方法怎么做?
答:
由题可知:96正好是32的3倍因此我们可以将原式换算成 96×79-32×27 =96×79-32×3×9 =96×79-96×9 =96×(79-9)=96×70 =(100-
4
)×70 =100×70-4×70 =7000-280 =6720 因此,我们在简便运算的时候要时刻注意各个数之间的内在联系,通过各种的拆解和合并来达到我们的...
37-(32+37)怎么计算?
答:
利用身边的实物来演示数学
题目
的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。二
年级
数学教材...
小学三
年级
数学123十119ⅹ2+121x3十120X4
提取公因式
计算?
答:
123+119×2+121×3+120×
4
=120+3+120×2-1×2+120×3+1×3+120×4 =120×(1+2+3+4)+4 =120×10+4 =1204
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