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遗传素质为人的发展提供了可能性
遗传素质为人的发展提供了
( )。
答:
【答案】:C 遗传素质是人的身心发展的前提,
为个体的身心发展提供了可能性
。
遗传素质为人的发展提供了
()。
答:
本题考查影响人身心发展的因素。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,这些生理特点也叫
遗传素质
。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质是人的身心发展的生理前提,
为人的
身心
发展提供了可能性
。D...
遗传为人的发展提供了
()。
答:
遗传素质在人的发展中的作用:(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性
。(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性。(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。C项正确。A、B...
狼孩、熊孩、豹孩、猴孩的事例说明,在人
的发展
中起决定作用的是()。
答:
【答案】:D 遗传素质为人的发展提供了可能性,
社会环境的影响则能把这种可能性转化为现实
。狼孩、熊孩、豹孩、猴孩的事例说明,环境对人的作用离不开社会实践,脱离了社会实践,人类特有的习性、智力和才能也就发展不了,如“狼孩”那样,所以社会实践对人的发展具有决定性的作用。故本题应选D。
遗传素质为人的发展提供了可能
,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主...
答:
【错误】遗传素质为人的发展提供了前提与可能性
,个体的实践活动是个体发展得以实现,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素,教育在人的身心发展中起主导作用,遗传素质的差异是造成个体间差异的原因,但不是主要原因。
下列说法错误的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是遗传素质在个体身心发展中的作用。人的发展就是在人类特有的遗传素质基础上展开的。
遗传素质是人的身心发展的前提
,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展。根据题干要求,C项正确。A项:遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。这是肯定的,遗传素质的差异性...
遗传素质为人的发展提供了
方向性还是
可能性
?到底哪个?
答:
可能性
。方向性来自环境。举例子(实例模型):你父亲是篮球运动员,个子高,灵活。所以你很可能在这方面有
发展
。但由于各种原因,你从小到大没经过专业训练,那么这个方向就消失了。
遗传素质为人的发展提供了可能
,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主...
答:
②
遗传素质的
成熟机制制约着人身心
发展
的阶段与过程,为一定年龄阶段的身心特征
提供了可能
和限制。同样,遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上,另外也需要通过学习来获得。比如走路。这个阶段,除了有生理上的成熟外,还需要通过学习。③遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响。比如神经...
遗传素质为人的
身心
发展提供了可能性
,同时具有可塑性,是否正确?_百度知...
答:
本题考查遗传的作用。
遗传素质
是人的身心发展的生理前提,
为人的
身心
发展提供了可能性
。同时,遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用,人的遗传素质会逐渐地发生变化。许多事实证明,一个在遗传素质上神经活动属于强而平衡、灵活的人,在不良的环境和教育影响下,也可能变成类似神经活动弱而不...
遗传素质
在人
发展
中的作用,下列说法正确的有()。
答:
解析:遗传素质在人发展中的作用有:①
遗传素质为人的
身心
发展提供了可能性
,它是人的身心发展的生理前提。②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。③人的遗传素质是有差异的,遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。④遗传素质又具有可塑性,人的遗传素质会随着外界环境、...
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