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这个题目怎么怎么做啊
各位大神这道
题怎么做啊
答:
5+5-5=5 一共有10只小鸟 飞走5只,还剩余5只小鸟。
这个题目怎么做
?
答:
如图所示,最下一层,可以算出一块砖上的数字为:10-7=3,另一块设为未知数X 然后一层层相加,得出最上面的两块的砖分别是:10+3+X和3+X+5+X,因此:10+3+X+3+X+5+X=45 21+3X=45 X=8 所以,可以推算其他砖上的数字
这
道
题怎么做
呢?
答:
2、有一个100位数,每位上的数字都是4,
这个
数除以3,当商是整数时,余数是几?3、有一个100位数,每位上的数字都是4,这个数除以6,当商是整数时,余数是几?4、有一个100位数,每位上的数字都是1,这个数除以7,当商是整数时,余数是几?按上面的
题目
都做出来,你一定会有所收获的!来自...
这个
数学
题怎么做
答:
1、思路:比较快慢,有3种方法:一、路程相同,比较所用的时间。二、时间相同,比较所行的路程。三、路程、时间都不同,就比较速度。本题属于第三种:公式:速度=路程÷时间,再比较分数的大小 小明的速度:25÷3=25/3=100/12 小兰的速度:35÷4=35/4=105/12 因为100/12<105/12 所以小兰的...
这
道题该
怎么做
呢?
答:
1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其 中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明...
这
道
题目怎么做
?
答:
5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同
这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5。6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。0除以任何不是0的数都得0。7.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的...
这个题目咋做啊
?
答:
总结考点 ①三角形面积公式:底×高÷2 2正方形面积公式:边长×边长 ③梯形:(上底+下底)×高÷2
这
道数学
题怎么做
?一步一步带你解密!
答:
这道数学题看起来有点复杂,但是只要一步步化简,就能轻松解决。下面,我将为你详细讲解解题方法。燐因式分解首先,我们需要对原式进行因式分解。通过一步步的计算,我们可以得到:(2x+1)(3x-2)[(3x-2)-(2x+1)-x]。化简接下来,我们需要继续化简。将上式展开,得到:(2x+1)(3x-2)*-3。这样,我们就得到...
这
道
题目怎么做
?
答:
做这样的
题目
,求周长要学会用平移的方法。如图将凹处的红色直线沿蓝箭头平移至边沿(黄线处)。这样成了一个正方形,正方形的周长是4×4=16cm,还有剩下没移动的4根绿色的,每根长度为4÷4=1cm。所以
这个
图形的周长=4×4+4=20㎝。第三图,也要平移。如下图所示,横着的红线沿蓝箭头平移,...
这
道
题怎么做
?
答:
用凑项法,这是一种数学常用方法,希望能掌握
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什么在什么感叹号怎么做这个题目
这个题目怎么做
这个题目答案怎么做呢
一年级这个题目怎么做
专求左边的部分这个题目是怎么做
请问这个题目怎么做
这个题目是什么题目
请问这些题目怎么做
这个题目怎么解答