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这个题目怎么做
这道题应该
怎么做
?
答:
解题思路:在进行计算一元一次方程的时候,先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边,然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话,再进行乘除法运算得到最后的答案。所以我们先合并同类项,接着进行下一步的除法计算,得到答案。详细解方程,过程如下 x+50%x=450 x+0.5x=450 1.5x=450 x=45...
这个题目怎么做
?
答:
如图所示,最下一层,可以算出一块砖上的数字为:10-7=3,另一块设为未知数X 然后一层层相加,得出最上面的两块的砖分别是:10+3+X和3+X+5+X,因此:10+3+X+3+X+5+X=45 21+3X=45 X=8 所以,可以推算其他砖上的数字
这道
题目怎么做
?
答:
4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同
这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5。6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大...
这道题该
怎么做
呢?
答:
1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其 中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等...
一年级数学比一比填一填
怎么做
答:
首先,这类
题目
通常会给出两组或两组以上的数字或物品,让我们比较它们的大小或关系。例如,我们可能会看到像这样的题目:3和5比大小,答案应该是“大于”还是“小于”。第一步,我们需要确定我们要比较的两个数字或物品,这里就是3和5。第二步,我们需要理解并应用比较的关系。在
这个
例子中,我们要...
这道
题怎么做
呢?
答:
2、有一个100位数,每位上的数字都是4,
这个
数除以3,当商是整数时,余数是几?3、有一个100位数,每位上的数字都是4,这个数除以6,当商是整数时,余数是几?4、有一个100位数,每位上的数字都是1,这个数除以7,当商是整数时,余数是几?按上面的
题目
都做出来,你一定会有所收获的!来自...
这种
题目
是什么题,要
怎么做
?要详细的讲解!
答:
从0.375入手,0.375=345/1000,然后慢慢约分。以后熟练了一眼就可以看出0.375=3/8。答案是 3 24 37.5%
一年级数学题:( )+( )=3+1
怎么做
?
答:
一年级数学题:( )+( )=3+1这么做 3+1=(1)+3 用小棒来摆一摆:1.先摆出3根小棒,再摆出1根小棒,然后合起来就是4根小棒;2.先摆出1根小棒,再摆出3根小棒,然后合起来就是4根小棒;3.也就是3+1=1+3
这个题目
简便运算
怎么做
?谢谢
答:
乘法和除法是互逆运算,除法转为乘法,再使用乘法分配律就行啦。
急急急,
这个怎么做
?
答:
这是用到最小公倍数知识的题。解:6和10的最小公倍数是30 1路车和5路车每隔30分钟就又同时出发 早上6:00到中午12:00一共6小时 6小时=360分钟 360÷30=12(次)答:两路车同时出发的车次共有12次
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解题过程五步法则
这题该怎么做呢
这道题怎么做啊
怎么样把这道题做出来了
一道题怎么做
请问这个题目怎么做
数学题怎么做
这个问题怎么做?
这道题