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这个题目怎么怎么做啊
这个题目怎么做啊
,小学六年级的数学题
答:
首先计算直径AD=AC+CD=10cm,然后计算以AD为直径(半径为5cm)的上半圆面积为 1/2×3.14×5×5≈39.25平方厘米,接着计算以AC为直径(半径为2.5cm)的上小半圆面积为 1/2×3.14×2.5×2.5≈9.81平方厘米,那么得到AB上半部分的阴影部分面积(上半大圆减去上小半圆面积)为39.25-9.81...
这个
浮力计算
题怎么做啊
……谢谢大家。
答:
(1)(物体在液体中的压强和液体的密度和所处的深度有关系)P=ρ液gh=1.03×10^3×9.8×300=3.03×10^6 Pa (2)(潜艇在水面时,受力分析,浮力和其重力平衡,浮力就=重力)F浮=m浮起潜艇g 又F浮=ρ液V排开g 而ρ液V排开=m液 易得m液=m浮起潜艇=2.06×10^6-6×10^4=2×...
求达人帮忙看看,
这
道题该
怎么做
,要有过程哦,谢谢
答:
解:1)从小到大排列 24 29 31 34 38 39 39 42 44 45 45 47 48 48 54 55 56 57 63 68 有20个数,中位数是第10,11个数的平均数,中位数=(45+45)/2=45(个)39,45,48这三个数出现次数最多,为2次,众数是39个,45个,48个 平均数=45+(-21-16-14-11-7-6-6-3-1+0+...
这题
该
怎么
去做?
答:
作题的效率
如何
提高呢?最重要的是选“好题”,千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕
这个
知识点来选择
题目
,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,...
这
道
题怎么做
?
答:
答案和解析如下,望点击采纳。解析:首先根据分数的基本性质,
这个
分数的分子、分母同时除以一个相同的数以后,等于原来的分数,所以原来的分数化简以后是6/7,然后把原来分子与分母的和看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用52乘以分子占原来分子与分母的和的分率,求出原来分数的分子是多少?再用52减去...
请问
这个题怎么做
?
答:
设甲击中为事件A,乙击中为事件B,目标被击中为事件C (1)解法a.目标被击中有三种情况:①甲击中乙没击中:P(A(B~))=0.6*(1-0.7)=0.18 ②乙击中甲没击中:P((A~)B)=0.7*(1-0.6)=0.28 ③甲乙都击中:P(AB)=0.6*0.7=0.42 所以目标被击中的概率为P(C)=0.18+0.28+0....
请问
这题怎么做啊
??急用,请写出过程,速度快的加分
答:
你好,欢迎为你解答 (1)-b/2a=1 ,2a=2,∴b=-2 得到y=x²-2x +c ,把B 点带入得到c=3 所以抛物线的解析式为y=x²-2x+3.(2)A 是此抛物线与Y 轴交点。令X=0得到,A 为(0,3)根据A 为(0,3),B (3,6),AB解析式是y=x+3,设直线AB下方抛物线上的点...
求达人帮忙看看,
这
道题该
怎么做
,要有过程哦,谢谢
答:
1、计算: (1)-5-9+3; (2)10-17+8; (3)-3-4+19-11; (4)-8+12-16-23. 2.计算: (1)-4.2+5.7-8.4+10; (2)6.1-3.7-4.9+1.8; 3.计算: (1)(—36)—(—25)—(+36)+(+72); (2)(—8)—(—3)+(+5)—(+...
这个题目怎么做啊
?
答:
先求平均值X,再用每个样本值减X,得到的八个数,每个数的平方相加。再除以8就是方差。方差加个根号就是标准差。
这
道
题怎么做
?
答:
那么商肯定是一位数。如果除数是两位数,被除数是三位数,应该先看被除数的前两位数,前两位比除数大,那么商肯定是两位数,如果被除数前两位比除数小,那么商肯定是一位数,做完再检查一下,对了再连线。这道题是考察学生的口算能力和观察能力,其实并不难,只要学生动脑筋,细心思考就能做对。
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