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谈谈大学语文这门课
从
大学语文这门课程
中收获了什么
答:
大学语文这门课程的
收获如下:1、首先,我了解到语文不仅仅是文字和语言的学习,更是对文化、思想和价值观的深入理解。通过学习语文,我得以更深入地理解中国传统文化和现代文化的精髓,这使我能更好地理解中国社会的历史、现状和未来。2、其次,大学语文课程中涵盖了各种文学形式,如诗歌、小说、戏剧等,...
如何评价
大学语文课程
?
答:
同时,不应当忘记“
大学语文
”还是“语文”,有综合性和工具性特点,上课应当扣着“语文”能力来讲,做读写训练。我不太赞成把“大学语文”上成一般的文学欣赏课,它是一门综合课。
课程
恢复 20世纪三四十年代的“大一国文”,50年代因教育界模仿前苏联教育模式而取消,大学语文作为公共课程从此消失,中断...
对于《
大学语文
》的学习你最大的收获是什么?对该
课程的
学习你有什么建议...
答:
首先,学习《
大学语文
》让我更加深入地理解了文学的价值和意义。通过阅读各种经典文学作品,我不仅丰富了自己的词汇和语言表达能力,还学到了很多关于人性、社会和历史的深刻见解。这些文学作品对我人生观、价值观的塑造起到了重要的作用。其次,
这门课程
还提高了我的阅读和理解能力。在学习《大学语文》的...
学习《
大学语文
》
这门课程的
意义是什么?
答:
学习《
大学语文
》
这门课程的
意义是多方面的,它不仅仅是对语言文字的学习,更是对文化、历史、哲学、艺术等多方面知识的融合与传承。以下是对学习《大学语文》意义的详细阐述:增强语言文字能力:《大学语文》课程通过对古代文学、现代文学、外国文学等多种文体的学习,提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力...
您在大学期间学习了
大学语文
吗?
答:
批判性思维 培养审美能力:
大学语文课程
涉及文学作品的阅读和欣赏,通过学习文学理论和文学批评方法,我能够更深入地理解文学作品的艺术特点和意义。这不仅提高了我的审美水平,也培养了我对美的敏感和欣赏能力。总体而言,大学语文的学习让我在语言表达、思维能力和审美能力等方面得到了提升。它不仅是一门学科...
我们为什么要学
大学语文
答:
刘 炜 我们
这门课
叫“大学国文”,以前叫“
大学语文
”,现在别的很多学校也叫“大学语文”,其实就是“大学语文”。大家小学学过语文,中学也学过语文,现在大学了还要学语文,那么我问问大家,语文是什么意思,呢?语文,按照我个人的理解,就是语言和文字。语言和文字有什么区别呢?把我们的想法说...
如何看待
大学语文
?
答:
第一篇:对
大学语文
看法 1.激发学习语文的兴趣 持这一看法的学生41人,约占33%(其中68%为理科生,32%为文科生).在开学初的问卷调查中可以看到,几乎每一个学生都或隐或现地表达出对中小学语文应试教育制度的不满与厌恶,“应试教育受到高考的制约,偏重于提高语文的解题能力,印象中的语文就是汉字、拼音...
对
大学语文
的认识
答:
现在我就
这个
学期学习
大学语文谈谈
自己的心得。大学语文学习心得之兴趣俗话说:兴趣是学习最大的老师。兴趣是学习的奠基石。对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的...
大学语文课程
讲什么内容?
答:
《
大学语文
》是全国高等学校网络教育统考公共基础
课程
之一,课程内容以中国文学史的发展顺序和文学体裁分类,共十三章内容,分别由先秦两汉魏晋南北朝诗、先秦两汉魏晋南北朝文、唐宋诗、唐宋词、唐宋文、古代戏曲、古代小说、现当代诗歌、现当代散文、现当代戏剧、现当代小说、汉语基础知识和写作构成。本课程...
如何理解「
大学语文
」
这门课
?
答:
汉语——我们的母语。尽管买我们从一出生就开始学习,但汉语言文学博大深奥,未必我们各个精通。然而,学习
大学语文
,我们对基本的语言知识技能有了掌握和运用,系统的学习了语法规则。尤其是在这历史悠久的千年学府,我尽情的在书海中沉醉,体验到的不进食学到博大精深文学的成就感,更是一份对母语的强烈...
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