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谈谈大学语文这门课
我们为什么要学
大学语文
答:
刘 炜 我们
这门课
叫“大学国文”,以前叫“
大学语文
”,现在别的很多学校也叫“大学语文”,其实就是“大学语文”。大家小学学过语文,中学也学过语文,现在大学了还要学语文,那么我问问大家,语文是什么意思,呢?语文,按照我个人的理解,就是语言和文字。语言和文字有什么区别呢?把我们的想法说...
大学语文
本科内容提要
答:
大学语文
本科
课程
内容概要涵盖先秦和秦汉两个时期,旨在让学生深入理解中国古代文学的精华。在先秦部分,学生将学习到丰富的文学作品,如《诗经》中的《氓》和《蒹葭》,展示了古代诗歌的深情与意境。《君子于役》和《将仲子》则是对古代社会生活的细腻描绘。《国殇》和《哀郢》则揭示了当时社会的动荡与...
大学语文
是水课吗?
答:
做读写训练。不能把“
大学语文
”当成一般的文学欣赏课,它是一门综合课。4、培养对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。希望
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大学语文
的学习有什么用?
答:
现在的大学教育已经越来越不重视语文的教学了,很多的理工科专业都不再将
大学语文
列为必修
课程
。不过LZ属于那种比较随性、还有点文艺情结的小青年,所以尚不碍事,“灵魂,大地上的异乡者。”——[奥地利]特拉克尔《灵魂之春》这警示我们生存在这世上的意义,寻找我们的精神家园。“路漫漫其修远兮,吾将...
谈
一谈你将如何学好
大学语文
?
答:
先说“知之”:走进
语文
,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言
谈
举止,一笑一颦,莫非语文。二、次自主:观千剑,操千曲 古人云...
大学语文
的感悟1000字
答:
也许是,第一堂课的缘故,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是,我更认为的是,是《
大学语文
》这本书和认真负责的老师,让我记得了这一堂课。我记得了,小小的教室,坐满的认真上课的同学。小小的教室,弥漫着认真学习的风气。我记得了,同学们跟着老师的思路,认真翻看书本,思考问题的情景...
对于
大学语文
的看法
答:
但是,我们可以牺牲中国
语文课
吗?我认为不能.相反,在中国的每一所
大学
,“中国语文”应该成为(所有专业)大学生的必修课.在这里,我所诉诸的并不是“弘扬中国传统文化”或者“培育人文精神”等等深刻而久远的理由,虽然我部分地支持这些议论,但我们暂且把这些事关千秋大业的理由搁置一边.在
这个
被某些人形容...
大学生对
大学语文
的看法???急急急
答:
所以,学习好
语文这门
学科,对我们是很重要的。语文这个学科,是我们从小就一直开始接触的。最简单的语文,我是从父母那里获得的,之后上了小学,初中,高中,甚至一直上到
大学
,语文依然和我们息息相关。大学之前,学习语文是一件要分成很多细节的事情,比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等,是要求面面俱...
大学语文
学期末总结
答:
语文是我最喜欢的课程之一,回忆起那
大学
生活前的学习,
语文这门课程
就一直伴随着我们成长,从最基本的“听、说、读、写”开始,到归纳段落大意和中心思想,由浅入深的走了过来,可是当时却有着为“考试而学习”的被动心理,并没有把知识牢固的掌握。如今自己经参加了工作,接触的人和事物相对更多,越发自己的知识面狭窄...
对
大学语文
的认识 800字左右
答:
对写作知识的忽视是这本教材的缺点。毛信德主编浙江大学出版社1991年出版的《新编
大学语文
》含文学卷和写作卷,编者将“习惯上的‘大学语文'与‘应用写作'两
门课程的
教材合为一个整体”。吴振清主编南开大学出版社2000年出版的《大学语文》,“特别增加了应用文写作知识”。现在许多大学生对论文格式懵懂无...
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