77问答网
所有问题
当前搜索:
课程教育内容分类
课程分类
有哪些?
答:
(1)按照学科内容的属性来划分,
可以把课程分为学科课程和经验课程
。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。在我们现今的中小学学习当中,就是以学科课程为...
课程
可分为哪三种类型
答:
3. 根据课程内容分类:根据课程的内容和学科领域,课程可以分为不同的类型,
如:人文社会科学课程: 包括语文、历史、地理、政治等
,强调人文精神、社会理解和人际交往能力。自然科学课程: 包括数学、物理、化学、生物等,注重科学方法、逻辑思维和实验能力。艺术与体育课程: 包括音乐、美术、体育等,培养...
课程
的
分类
体系有哪些?
答:
(6)根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,
将课程划分为理论型课程和实践型课程
。(7)根据课程是否有明确的计划和目的,将课程划分为显性课程和隐性课程。前者是在课程和教材中明确陈述的,并要在考试、测验中考核的正规教学内容和教育、教学目标;后者利用有关学校组织、校园文化、社会过程和师生...
课程
类型分为哪些类?
答:
四、综合课程和分科课程:按照课程内容的组织方式
,可以把课程分为综合课程和分科课程。五、国家课程、地方课程和校本课程:按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。六、德育课:德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将课程分类...
课程
类型主要有哪几种
答:
活动
课程
:亦称经验课程、儿童中心课程,是与学科课程对立的课程类型。分科课程:根据学校
教育
目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门学科中选择部分
内容
,组成各种不同的学科。综合课程:实质上是一种采用各种有机整合的形式,使教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程...
课程分类
方法有哪几种?
答:
二、根据
课程内容
的组织方式,分为分科课程和综合课程 1、分科课程 分科课程强调的是课程内容的组织形式,有较强的逻辑体系,注重知识的传授,知识相对独立。从课程开发来说,分科课程坚持以学科知识及其发展为基点,强调本学科知识的优先性;从课程组织来说,分科课程坚持以学科知识的逻辑体系为线索,强调本...
课程内容
主要包括哪几种表现形式?
答:
课程内容
主要包括课程计划、课程标准、教材,也可以称之为课程设计的三种文本表现形式,他们相互联系又相互制约。课程计划是根据
教育
目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学...
教育
学中按照不同的标准
课程
类型有哪些,每种课程的主要特点是什么...
答:
教育
学中按照不同的标准
课程
类型有:学科课程VS经验课程、分科课程VS综合课程、必修课程VS选修课程、国家课程VS地方课程VS校本课程、基础型课程VS拓展性课程VS研究型课程、显性课程VS隐性课程。每种课程的主要特点是:1、学科课程VS经验课程 按照学科固有的属性(不同的
内容
)来划分,分为分科课程和经验课程。...
按
课程内容
的属性划分课程可以分为
答:
综合课程:实质上是一种采用各种有机整合的形式,使
教育
系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态。
课程内容
的组织形式:纵向组织又称序列组织,就是按某些准则以先后顺序排列课程内容。这种方式自古就有。就是强调按序列进行组织编排。夸美纽斯在1636年告诫教师,要按由简到繁的序列安排...
课程
类型有哪些?
答:
(一)按照
课程内容
的属性,分为:学科课程与活动课程。学科课程主要是学习间接经验,活动课程则主要是学习直接经验。(二)按照课程的组织方式,分为:分科课程和综合课程。分科课程是从某一学科领域选择知识,并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
活动课程分科课程综合课程
课程的分类及其分类标准
课程实施分类
课程类别和课程类型
课程的分为
学科课程知识类型
课程可以划分为
活动课程与选修课程的区别
课程领域分类