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课程教育内容分类
课程
理论有哪些
内容
答:
课程理论有哪些内容如下:课程理论是指针对
教育课程
体系的研究。课程理论不仅仅关注
教育内容
的设计,还探讨了教育目标、教学方法、评估方式等方面的问题。下面,我将从课程理论的基本概念、发展历程、
分类
、研究方法和实践应用五个方面,对课程理论做一个全面的介绍。一、基本概念课程理论是指对教育课程相关...
几种典型的
课程
定义
答:
广义的
课程
是指学校为实现培养目标而选择的
教育内容
及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 (3)几种典型的课程定义扩展阅读: 课程的
分类
1、理想的课程(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们...
课程
设置包括哪些方面
答:
二
课程内容
包括哪几个方面的知识课程内容的具体表现形式有哪些 课程内容包括: 关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。 课程内容的具体表现形式有: 课程计划、学科课程标准和教材。 三 大学
课程分类
包括哪些方面 1. 大学的课程分为必修...
幼儿园的
课程
和教学应该以什么为基础
答:
课程内容
:1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域
教育
。2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的...
什么是通识课?
答:
2、通识
课程
还可以帮助学生建立正确的价值观和人生观,培养其社会责任感和公民意识。通识课程在
教育
体系中扮演着重要的角色。在本科教育中,通识课程通常分为必修和选修两类。3、必修通识课程包括思想政治理论、英语、体育等基本素养课程,而选修通识课程则涉及更广泛的知识领域,学生可根据自己的兴趣和...
教育分类
答:
如果是说高等
教育
的话,那么:按教育类型划分,可分为学位与文凭教育和非文凭教育,按学习形式又可分为函授、夜大和脱产班三类。也有说是教育类别就是统招(通过高考考上大学)的还是自考的还是成考的还是电大/夜大/职大的。如果您是指行业内职务类别,那么可以说小学教育、中学教育、高等教育等等。高等...
课程
计划的主要
内容
答:
课程
计划的构成要素有:学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。 (6)课程计划的主要
内容
扩展阅读: 近代以来,特别是在实行学科课程的条件下,教学计划主要是学科的计划,或只是学科表,随着社会经济和科学技术的新发展,
教育
结构不断发生变革,现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。 除了教学以外,生...
课程
与
教育
论
答:
12.
教育
(或
课程
)目标的
分类
1.纵向分类 教育目的——培养目标——课程目标 2.横向分类 知识、技能、态度;主学习、副学习、附学习;认知、技能、情意;
内容
目标、方法目标;知识-技能、过程-方法、情感-态度-价值观 13.课程目标的表达 1,一般化的目标表达方式,如“培养学生的爱国主义精神”,“培养创造...
课程
资源包括哪些
内容
答:
分类
大致可归纳为以下方面:1、依据《基础
教育课程
改革纲要(试行)》分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源三类。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专门教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆...
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