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课程改革运动的发起人
20世纪60年代初期,
发起
了
课程改革运动
,提出发现学习的美国教育心理学家...
答:
杰罗姆·布鲁纳(Jerome
Seymour Bruner)。1、布鲁纳的认知心理学思想:布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现杰罗姆·布鲁纳作品实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程。2、策略的选择要权衡三个因素:(1)信息的情境;思维过程是在一定的信息或材料的基...
关于
包豪斯
的详细介绍
答:
包豪斯在德国德绍重建
,并进行课程改革,实行了设计与制作教学一体化的教学方法,取得了优异成果。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务,由建筑系主任汉内斯·梅耶(HANNS MEYER)继任。这位共产党人出身的建筑师,将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进,从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后梅耶本人也不得...
关于
包豪斯
的资料。地位影响等
答:
发起人威廉·莫里斯对当时出现的缺乏艺术性的机械化批量化产品深恶痛绝
,他同时十分反对脱离实用和大众的纯艺术。1861年,莫里斯与友人合作成立了一家“绘画、雕刻、家具和金属制品美术工匠公司”,这在艺术设计史上具有重要意义:首先由美术家亲自设计并组织生产的机构,但其背离了工业革命的必然趋势,否定代表新生产力的大...
康长运
概述
答:
康博士在教育领域拥有丰富的经历,曾担任教育部北京师范大学基础教育课程研究中心副主任,北京师范大学科学教育研究中心常务副主任,新世纪版国际基础教育课程标准教材总编委会副主任,以及北京师范大学出版社社长助理等职务。在国家基础教育
课程改革的
关键时期,他作为组织者和协调人,参与了国家2049全民科学素质标...
李镇西
人物简介
答:
——新教育发起人、苏州大学博导朱永新教育决定未来
。今日中国的教育状况决定了今日青少年的精神品质,因而也决定了未来中国的社会面貌。“大教育书系”传播正确的教育理念,利在当代,功在千秋。——著名作家周国平在我心目中,教育家不仅是社会的良心,也是人类的智者,他能够从黑暗中看到光明,也能从光明中看到黑暗,从而...
陈立的人生百年
答:
为此,他组织杭州大学心理系教师展开专题讨论,并对此提出
课程
设置的
改革
方案。他自称“一生是个科普积极分子,从‘五四’时期起直至今天”,事实亦然。他是“中国科学工作者协会”
的发起人
之一,长期以来担任科普协会、科普作协的许多重要职务,领导与参加了多种科普活动。现在是浙江省科协的名誉主席。1956―1988年,任中国...
顾拜旦的简介,急需
答:
皮埃尔·德·顾拜旦,现代奥林匹克
运动
会
的发起人
,被誉为“现代奥林匹克之父”,终生倡导奥林匹克精神。1863年1月1日出生于法国巴黎,1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。第二届国际奥委会主...
校长演讲比赛总结讲话发言稿
答:
最后,我想将新教育
改革发起人
朱永新教授的“阅读宣言”里的几句话与老师们、同学们共勉: ——阅读,让贫乏和平庸远离我们! ——阅读,让博学和睿智拯救我们! ——阅读,让历史和时间记住我们! ——阅读,让吾国之精魂永世传承! 谢谢大家! 校长演讲比赛总结讲话发言稿2 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家下午好。
发言稿(五年级)
答:
综上所述,我们不难发现,知识在积累,智力在发展,可是人文素养却没有跟上相应的步伐,用新教育
改革发起人
朱永新教授对中国当下基础教育的判断来说,就是“中国的教育缺什么?缺钱、缺物、缺机制、缺服务意识,但最缺的是人文精神。”他信奉法国经济学家阿兰·佩雷的观点,相信国民的“精神气质”在一个国家、民族的...
鲁迅资料
答:
1927年8月到厦门大学任教授。同年10月抵上海,从此定居上海,专事写作。1928年与郁达夫创办《奔流》杂志。193O年,中国左翼作家联盟成立,他是
发起人
之一,也是主要领导人,曾先后主编《萌芽》、《前哨》、《十宇街头》、《译文》等重要文学期刊。1936年因积劳和肺病在上海逝世,终年55岁。
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三大课程改革运动
教学改革运动的发起人
20世纪60年代初发起课程改革运动
布鲁纳课程改革运动的内容
教学改革运动是谁发起的
教育改革运动和课程改革运动
布鲁纳新课程改革运动
布鲁纳发起的课程改革运动
在美国发起课程改革运动的著名心理学家是