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说与做记闻一多先生言行片段
在《
闻一多先生
的
说和做
》中,"他,是口巨人.他,是行的高标”的含义和用意...
答:
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。出处:出自现代作家臧克家的
《说和做——记闻一多先生言行片段》
。
《
闻一多先生
的
说和做
》 作为革命家的闻一多“说”了些什么?他又是怎样...
答:
一、说 1、“人家说了再做,我是做了再说。”2、“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”3、“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”4、“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”5、闻
先生
大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这...
2课
说和做
细节描写的句子
答:
1、细节描写。原句:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。此句通过
闻一多先生
的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。2、语言细节描写。原句:“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定...
闻一多先生
的
说和做
的
言行
是怎样的
答:
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概,这是
闻一多先生
精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。
闻一多先生
的
说和做
有几段?分别有什么特点?
答:
一、《
闻一多先生
的
说和做
》中有20个自然段,可以分为两个大的自然段 第一段:(1—7自然段)记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点。第二段:(8—20自然段)记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文...
作者写 “作为争取民主的战士” 的
闻一多先生
的“ 说” 与“ 做” 主...
答:
出自《
说和做
——
记闻一多先生言行片段
》。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽,消化...
《
说和做
一一
记闻一多先生言行片段
》一文写法探究
答:
《
说和做
一一
记闻一多先生言行片段
》一文是著名诗人,臧克家写的一篇文章。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年八月撰写《我的
先生闻一多
》一文以示悼念。1980年二月,又写了本篇叙事散文,介绍闻一多先生作为诗人,学者和革命家的光荣事迹。本文结构清晰,选材精当,特别适合学生进行仿写。下面对本文的写法做一个...
闻一多先生
的
说和做
的课文结构,段意概括
答:
第一部分(1—7自然段):本段描写的是
闻一多先生
“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”。第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,
言行
完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第二部分之间,用了总承上文
和
总起下文的句子,使衔接紧密,...
闻一多先生
的
说和做
作为革命家做了哪三件事
答:
《
说和做
——
记闻一多先生言行片段
》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》。这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或...
闻一多说和做
的事例是什么?
答:
《
说和做
——
记闻一多先生言行片段
》是“农民诗人”臧克家的作品,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。写作特点 本文表达上的一大特点是夹叙夹议,作者实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是第一部分的叙述的纲领,第七段是第一部分的总结,这两处...
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