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观察幼儿行为的方法有哪些
如何对
幼儿行为
进行
观察
和研究?
答:
1.实况详录法:是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现
。2.日记式记录法:对学前儿童做一段长时间的研究,以日记的方式记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。3.轶事记录法:观察者将感兴趣的,并且认为是有价值的、有意义的行为和反应,以及可表现儿童个性的行为...
怎么对
幼儿的行为
进行
观察
?
答:
1、叙述观察:是指在观察过程中对观察者详细记录
,幼儿连续的完善的心理活动时间和行为表现的一种观察方法。2、
取样观察
:依据一定的标准,选取被观察对象的某些心理活动和行为表现,对其进行观察,涉及范围小,操作比较容易。3、
评定观察
:观察者对幼儿观察的多次基础上,对其行为或事件做出判断的一种方式。
幼儿
园
观察
法
有哪些
?
答:
1.日记描述法:又称儿童传记法
,是针对观察对象进行长期的跟踪观察,以日记形式记录观察对象行为表现的方法。日记描述法是幼儿研究的传统方法,是在日常生活中边观察边记录,能系统地获取幼儿身心发展的连续变化,能提供长期、较详细的第一手资料。2.
轶事纪录法
:轶事纪录法是教师常用的一种方法,它记录的...
幼儿
教师在自主游戏中
观察行为的
实施
方式有哪些
?
答:
1. 扫描观察法
。教师在相等的时间段里对整个活动区域的布局及全体幼儿依次轮流进行观察,粗线条地了解幼儿的游戏情况。一般在游戏活动开始与结束时要对幼儿的情况做个全面观察,了解孩子兴趣所在、展开游戏的方法、活动中的情绪、进展程度等。2. 定点观察法。定点不定人观察,教师可以固定在活动中的某一地...
幼儿观察
形式
有哪些
答:
一、
扫描观察法
这种方法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿童选择了哪些主题,扮演了什么角色等一般行为特点。扫描观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。二、 定点观察法 观察者固定在游戏...
简述
学前儿童行为观察
与记录
的方法
答:
三、追踪观察。观察学前儿童在群体活动中,探作和交往的全部行为状况。记录所花时问和参与的活动项目数量。
四、日记描述法
。用日记的方式记录学前儿童在一定的时期内行为能力。五、铁事记录法。将学前儿童行为有价值或吉有趣的行为记录下来。将行为事件以发生到结束仔细观察,客观地证录好。六、实况详录...
幼儿观察方法有哪些
答:
幼儿观察方法有
定点观察法
、顺序观察法、比较观察法。定点观察法:
观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察
,适合于了解某主题或区域幼儿的游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。顺序观察法:根据观察对象外部结构的特点,有...
幼儿教师
观察
分析
幼儿行为的方法
是什么?
答:
幼儿教师观察分析
幼儿的行为
:1、教师要确定观察对象。2、掌握观察对象的基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。3、确定
观察的
目的和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后以专业的知识为依托进行分析,找出幼儿出现这种表现的原因,然后对症下药。
幼儿行为
可以从
哪些
角度进行
观察
答:
1、随机
观察
,及时捕捉幼儿从语言、动作、表情中所发出的信息,了解这个信息所反映出的
幼儿的行为
动机、幼儿的即时需要、幼儿的意愿、困难和情绪体验,作为指导游戏的依据,以便把握干预的时机,有针对性地做出适宜的应答行为,以满足游戏的需要,推进其活动;2、有目的的观察,其目的是了解幼儿现有的发展...
了解
幼儿行为
教师最常用
的方法
答:
①时间抽样法:在整个游戏过程中每隔一段时间做一次记录,可以是针对一名
幼儿
,也可以是幼儿群体。在记录时不用连续不断进行叙事记录,这样会无法兼顾记录和观察。教师可以记下时间点和关键词,待活动结束后再进行整理。②事件抽样法:常常用于
观察有
不良
行为
倾向的幼儿,如脾气暴躁、攻击他人等。
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