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要素主义课程理论代表人物
要素主义课程理论代表人物
答:
要素主义课程理论代表人物:
巴格莱、赫尔巴特、布里格斯等
。1、巴格莱。
威廉·巴格莱
(William Chandler Bagley,1874年3月15日至1946年7月1日)是一位美国教育家、编辑,要素主义教育哲学的代表人物。巴格莱是进步教育运动务实的对手,坚持知识自身的价值,他们没有强调学术课程的系统学习。他的许多作品中...
巴格莱
提倡
要素主义课程理论
,强调学校课程的内容应该是人类文化的共同要...
答:
要素主义课程理论的代表人物是巴格莱
,其基本观点包括:(1)课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,首先要考虑的是国家和民族的利益;(2)学科课程是向学生提供经验的最佳方法;(3)重视系统知识的传授,以学科课程为中心。其中,“共同要素”也称为“新三艺”,指的是数学、自然科学和外语。A、C...
...提倡“从做中学”的
课程理论
是
要素主义课程论
,是否正确?
答:
要素主义课程理论的代表人物是巴格莱
,主张:(1)课程的内容应该是人类文化的“共同教学要素”,首先要考虑的是国家和民族的利益;(2)学科课程是向学生提供经验的最佳方法;(3)重视系统知识的传授,以学科课程为中心。经验主义课程理论的代表人物是
杜威
,杜威提倡“从做中学”,主张:(1)学生是课程...
要素主义课程理论
的主要观点有哪些?
答:
①代表人物:巴格莱
。②观点:要素主义课程理论主张学习人类文化的共同要素即新“三艺”—数学、自然科学和外语。主张提供给学生分化的、有组织的经验的最有效的方法就是学科课程。出现原因:20世纪30年代美国经历了严重的资本主义经济危机;20世纪50年代美苏冷战,苏联率先发射人类历史上第一颗人造卫星,美国...
请简述学科中心
课程论的代表
流派及其主要观点。
答:
③提倡发现法学习。
(2)要素主义课程理论的代表人物是巴格莱
,其主要观点是:①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,首先要考虑的是国家和民族的利益。②学科课程是向学生提供经验的最佳方法。③重视系统知识的传授,以学科课程为中心。(3)永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯,其主要观点是:①永恒...
要素主义
的主要
代表人物
是谁?
答:
W.C.
巴格莱
。要素主义的主要代表人物是美国大学教授W.C.巴格莱。W.C.巴格莱主张把人类文化遗产中的精华列入学校课程,认为只有将社会文化、种族遗产一代代传递下去,人类文明才能绵延不绝。W.C.巴格莱还组织了一个名为“要素主义者促进美国教育委员会”的团体,并提供了一篇题为《要素主义者的纲领...
下列关于学科中心
课程理论
的说法正确的有( )。
答:
【答案】:B、D 本题考查学科中心课程理论的相关内容。学科中心课程理论主要包括:结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论。(1)结构主义课程理论的代表人物是
布鲁纳
,他认为以学科结构为课程中心,学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认识发展...
要素主义课程理论
的主张是什么?
答:
1. 要素主义课程理论主张学习人类文化的共同要素,即新“三艺”——数学、自然科学和外语。2. 该理论认为,提供给学生分化的、有组织的经验的最有效方法是学科课程。3. 要素主义课程理论的代表人物是美国教育学家
巴格莱
。4. 该理论在20世纪30的美国资本主义经济危机和50年代冷战背景下,受到重视。5. ...
要素主义课程理论
的主要观点有哪些?
答:
1. 课程内容应包含人类文化的“共同要素”,尤其是数学、自然科学和外语,强调在课程设置中应优先考虑国家和民族的利益。2. 要素主义教育认为,学科课程是向学生提供经验的最有效方式。3. 重视系统知识的传授,倡导以学科课程为中心的教育体系。这一理论的代表人物是美国教育学家
巴格莱
。在20世纪30年代...
下列表述中,属于结构
主义课程理论
的基本观点的是( )。
答:
与题干不符,排除。D项:永恒
主义课程理论
的
代表人物
是郝钦斯。其基本观点包括:(1)教育的性质永恒不变;(2)教育的目的“是要引出我们人类天性中共同的
要素
”;(3)永恒的古典学科应该在学校课程中占中心地位;(4)提倡通过教学进行学习。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
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