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被减数减少减数增加
在一个减法算式中,
被减数减少
30,
减数增加
30,差就___.
答:
答:在一个减法算式中,
被减数减少
30,
减数增加
30,差就减少60.故答案为:减少60.
被减数减少
20,
减数增加
20,差是多少?
答:
=
被减数
-减数-40 =差-40 所以差小了40
被减数减少
4,
减数增加
4,差会怎样
答:
被加数 - 减数 = 差 则:(
被减数
- 4)-(减数+4)=差 - 8 所以:差
减少
了8
被减数甲减去减数乙等于352.
被减数减少
36,
减数增加
64,它们的差是多少...
答:
(
被减数
-36)-(减数+64)=被减数-36-减数-64 =被减数-减数-36-64 =352-36-64 =252
两个数相减,
被减数减少
36,
减数增加
14,差怎么变
答:
差
减少
50
被减数
-36-(减数+14)=被减数-减数-50=差-50
被减数
减去45,
减数加
上45后,所得的差和原来的差相比是一样三年级?_百...
答:
差
减少
90.
被减数
减去45,如果减数不变,则差减少45.同时,
减数增加
45,那么减的多了,则差进一步减少。也减少45.所以,一共减少:45+45=90
两个数相减,
被减数减少
2.5,
减数增加
2.5,差有变化吗?
答:
被减数减少
2.5,会使得结果减少2.5,
减数增加
2.5,会使得结果减少2.5,综上2.5+2.5=5,会使得差比原来减少5。
一道减法算式中,如果
被减数减少
50,
减数增加
26,那么差减少多少?
答:
50+26=76 那么差
减少
76。
被减数减少
2.1,
减数增加
2.1,差不变。对吗
答:
被减数减少
2.1,
减数增加
2.1,差不变。这种说法是错误的。解:已知被减数-减数=差,且被减数减少2.1,减数增加2.1,得现在的差=(被减数-2.1)-(减数+2.1)=被减数-2.1-减数-2.1 =被减数-减数-(2.1+2.1)=原来的差-4.2 即被减数减少2.1,减数增加2.1,差减少4.2 ...
二个数的差是57,如果
被减数减少
8,
减数增加
8,那么它们的差是多少_百度知...
答:
被减数减少
8就表示答案会减少8
减数增加
8同样表示答案会减少8 所以答案是57-8-8=41 有疑问,请追问 无疑问,望采纳
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