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蝙蝠和雷达提出三个问题
边。复合
雷达
都总有这个课文,你
提出
了什么
问题
?
答:
《蝙蝠和雷达》的课文我可以提出的问题有:
1、研究生物可以对人类的创造发明有所启示.2、蝙蝠和飞机能在夜间飞行的秘密?3、学习《蝙蝠和雷达》这篇课文
,会有什么收获?《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因...
蝙蝠和雷达
课文提
三个问题
答:
3
、为什么装上
雷达
飞机就能安全飞行了呢?
蝙蝠
是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个
问题
,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横...
《
蝙蝠和雷达
》的课文可以
提出
哪些
问题
?
答:
1、说一说课文主要讲了什么事?2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?
3
、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?4、科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?5、
蝙蝠和雷达
有着怎样的联系?
蝙蝠和雷达
可以
提出
什么
问题
答:
蝙蝠和雷达
可以
提出
的
问题
:1.为什么作者只写飞机夜航?不写白天飞行呢?2.从蝙蝠身上得到了什么启示?3.蝙蝠的本领是什么呢?4.蝙蝠在夜间可以看到所有的东西吗?5.为什么科学家要揭开蝙蝠飞行的秘密?6.一共做了几次试验?应用:雷达的优点是白天黑夜均能探测远距离的目标,且不受雾、云和雨的阻挡...
如何理解课文第三部分“科学家从
蝙蝠
身上得到启示,给飞机装上了夜间探路...
答:
三、从启发的角度
提出
的
问题
:1.从这篇课文能够得到什么启发?本文主要讲了科学家经过反复研究,揭开了
蝙蝠
在夜里安全飞行的秘密,并从中受到启发,发明了
雷达
安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。这也教育我们要注意事物与人类之间的关系,树立从小学科学、爱科学的意识。2.你们还知道生活中哪些...
人教版第六课
蝙蝠和雷达
根据写法题
问题
有哪些
答:
最后根据这一原理发明了
雷达
。
3
、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?答:由
蝙蝠
夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”, 进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
《
蝙蝠和雷达
》5一7自然段能
提出
什么
问题
来呢?
答:
这
三个
自然段可以
提出
以下
问题
:1、
蝙蝠
在夜间是靠什么探路的?科学家是怎样发现的?2、科学家是如何实验的?最后得出了什么结论?3、蝙蝠为什么在夜间也能顺利飞行?
蝙蝠和雷达
针对课本内容的
问题
怎样提?
答:
发明雷达的?
3
、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的
问题
。
2019年四年级上册语文书第6课
蝙蝠和雷达
根据全文提一
个问题
可以提什么...
答:
可以
提出
的疑问有:1、
蝙蝠
是靠什么在夜间安全飞行的?2、飞机是如何借鉴蝙蝠的这种特性的?
3
、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?
蝙蝠和雷达
这篇文章可以
提出
哪些
问题
?
答:
第一部分:通过飞机夜行这种现象,
提出
飞机怎么能安全飞行的
问题
,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分:科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机...
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