1、说一说课文主要讲了什么事?
答:课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2、科学家是怎样从蝙蝠身_上得到启示,发明雷达的?
答:科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考, 经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。
3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?
答:由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”, 进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。
第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题,第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分:科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
关于写法的问题:
1、蝙蝠和雷达是按照什么结构来写的
(答案:文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的)
2、这篇说明文写作手法上有什么优点?
(答:采用活泼、轻松的话语,在课文伊始对飞机在黑夜中安全飞行提出疑问,这不仅是作者最初的疑问,更是众多读者的心声,引起了大家的共鸣,当然兴趣盎然,有读下来的的欲望了。)
3、第三段:而且、无论„„从来„„即使„„也„„难道„„?关联词的运用有什么好处?
(答:关联词的连续使用,使文本语言生动化、形象化,且本段之描写层次清晰)
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