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蚂蚁和西瓜美术教案反思
中班
美术
活动优秀说课稿
答:
为了使孩子能创作出更加丰富的蚂蚁动态,我在前期进行了相关的经验铺垫如:给孩子讲述了绘本《
蚂蚁和西瓜
》的故事,欣赏了绘本中经典的画面,在科学活动中把孩子们引向户外观察蚂蚁劳作的场面等。 三、说学法 在
教学
的过程中,幼儿调动多感官参与,既有自主观察又有对教师示范教学的模仿;既有对蚂蚁的形态充分的了解,又...
蚂蚁和西瓜
的幼儿园
教案
答:
2.魔术粘贴,变换蚂蚁姿态 教师选两块棕色纸,作为
小蚂蚁
的头和身体,用“变魔术”的方法表现蚂蚁的不同姿态。变魔术:头不动、变换身体的位置,或者身体不动、变化头的位置。不同动态的蚂蚁就变出来了。——变魔术教给孩子的不是蚂蚁运
西瓜
的一种或几种姿态,而是教给了孩子表现蚂蚁不同姿态的方法...
幼儿园大班
美术教案
答:
幼儿园大班
美术教案
篇1 设计意图: 绘本《
蚂蚁和西瓜
》的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜:用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿。根据大班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态、具有较强的表达表现能力等特点,结合绘本的游戏...
创意
美术
蚂蚁和西瓜
答:
课程说明:以
蚂蚁和西瓜
为主题,采用拼贴的方式进行创作。教师要学会举一反三,不能照抄本课件内容,课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展,不使用刻意标准限制儿童的创作,以创新的思维刺激儿童去感知、 探索 和发现,使用趣味性的引导,启发儿童的想象力。
教学
方法: 讲解、分析、示范、引导、启发式...
创意
美术蚂蚁和西瓜
答:
《
蚂蚁和西瓜
》创意
美术
活动 一、活动背景 《蚂蚁和西瓜》是一本充满趣味性的图画书。它以漫画般的夸张和简洁的线条,给孩子们带来轻松和幽默。基于此,我们开展了与这本绘本相关的教育活动,结合语言和艺术领域,特别是艺术领域的绘画活动。通过绘本的阅读,孩子们能理解故事情节,观察角色的动作和表情,...
幼儿园大班
美术教案
《
蚂蚁
王国》
答:
三.活动
反思
: 本次
美术
活动的设计意图清晰,具有可操作性,借助日常生活中常见的印泥为媒介,引导幼儿探索印泥表现形态各异的
蚂蚁
王国,发展了幼儿的想象力和艺术表现能力。教师的活动设计目的鲜明,层层递进,环环相扣,突出了
教学
活动的有效性,培养了幼儿的创新意识。活动中幼儿对印泥印画很感兴趣,通过老师的引导,幼儿不...
幼儿园大班
美术教案
答:
活动
反思
: 这一绘本
美术
活动最成功之处就是利用幼儿的动作来做范例。
蚂蚁
用小铲子铲
西瓜
、爬梯子运西瓜等各种各样拟人化的动态憨态可掬,深深地吸引着幼儿。而表现出蚂蚁的不同动态是活动重难点所在。因此,教师剪辑了绘本中拖、背、抬等几个典型的蚂蚁动态图片,引导幼儿观察、模仿。让幼儿从模仿绘本中蚂蚁的动作慢...
幼儿园参加活动心得
答:
教学
展示周活动就要开始了,我在毛老师的鼓励下,选了此节大班
美术
活动《
蚂蚁和西瓜
》。我想试试看,平时公开活动我都习惯性的选语言、数学、体育、音乐等领域的活动,这次选的是跟以往不一样,带着这种忐忑的心情准备着活动,从
教案
的设计、活动材料的准备、活动的课件等等,中途又有点想放弃不要上这节活动,担心自己能...
幼儿园大班
美术教案
答:
活动
反思
: 这一绘本
美术
活动最成功之处就是利用幼儿的动作来做范例。
蚂蚁
用小铲子铲
西瓜
、爬梯子运西瓜等各种各样拟人化的动态憨态可掬,深深地吸引着幼儿。而表现出蚂蚁的不同动态是活动重难点所在。因此,教师剪辑了绘本中拖、背、抬等几个典型的蚂蚁动态图片,引导幼儿观察、模仿。让幼儿从模仿绘本中蚂蚁的动作慢...
大班
美术教案蚂蚁和西瓜
'是什么主题
答:
3.
教学案例
是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写...
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