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苏教版三年级教学反思
苏教版
小学
三年级
数学(下册)全册
教学反思
答:
教学
理念的
反思
:为了切实提高学生素质,让“学生全面、持续、和谐地发展”的要求落到实处,在数学教学中,我们就要彻底转变教育理念,不能让学生只会解答数学题目,更重要的是要让学生体验数学的作用,培养并提升学生的数学素养。如在《百分数的应用》的教学中,本课的教学设计,是在新课程标准理念指导下...
苏教版
小学
三年级
下册《认识千米》教学设计及
教学反思
答:
【篇一】
苏教版
小学
三年级
下册《认识千米》
教学
设计 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第20~21页例1及想想做做1~5。 教学构想: 例题首先呈现了三幅涉及长度单位“千米”的图片,引导学生初步感受千米在日常生活中的应用,进而产生认识千米的心理需求。在此基础上,向学生介绍千米。这里的介绍包含...
苏教版三年级
下册认识几分之一
教学反思
答:
因此,
教学
中我不但要求学生折纸,还要求学生用彩色笔画出阴影来表示出这个分数。由于学生对二分之一已经理解,所以延伸到这部分知识很轻松。在辨认和应用方面,学生也能抓住分数的意义的实质来说明和辨认。因此课堂的气氛很好,对整堂课的教学起了至关重要的作用。也有部分学生面对这么多的听课老师有点紧...
苏教版三年级
科学下册《气温是多少》的
教学反思
答:
为了规范科学实验,课前我就以复习的形式,让学生首先温习
三年级
时学过的关于温度计的知识。通过图片及实物温度的测量,以投影的形式,全班正确读数,强调如何科学地使用温度计读数。随后我让学生自己通过看一看、摸一摸、试一试、测一测等方法掌握温度计的用法,理论联系实际,让学生对于温度计的用法得到...
每逢佳节倍思亲
教学反思
答:
教学反思
1 是
苏教版
小学语文
三年级
上册的一篇课文,这是一篇典型的文包诗。课题是一句王维思亲的千古绝唱,道出了多少游子的心声!读着文章这种思乡之情油然而生!一、情感对比,潜心会文 第一处对比:开课时,由“佳节”导入,唤起学生对过节时团聚、开心的心理体验,体会甜美的亲情温暖。当学生们谈得...
苏教版
小学
三年级
语文下册第一单元
教学反思
怎么写
答:
三年级
语文下册第一单元
教学反思
根据本单元课文的特色和教学目标,在实施教学的过程中,首先对教材 进行了深入的了解,结合本班学生的实际,对各课的教学进行设计。教学中 主要采用情景教学法,引导学生通过各种方式朗读,放手让学生自主学习、合作学习,讨论、交流,达到对课文的理解;另一方面,引导学生...
苏教版三年级
下册数学认识几分之几是多少
教学反思
答:
本节课
教学
认识几分之几和比较同分母分数的大小,这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的,因此教材加强了几分之几和几分之一的联系,首先说明把每个东西平均分成若干份,这样的一份就是几分之一;然后指出几分之几是由几个几分之一组成的,使学生看到几分之几与几分之一的区别只是取的份...
苏教版
解决问题的策略
教学反思
答:
苏教版
解决问题的策略
教学反思
篇一 《解决问题的策略》这一课的教学目标是,让学生学会用列表的方法整理信息,解决两步计算的问题。 在经过反复的推敲后,我决定使用《司马光砸缸》的故事进行导入,从而引出“解决具体问题”的两种思维方式“从条件想起”、“从问题入手”,为新课教学做铺垫,进而揭题。 由于采取的是“...
苏教版三年级
下册数学工作总结
答:
据此,在今后的
教学
工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩。
苏教版三年级
下册数学工作总结3 不知不觉这个学期又接近尾声了,平心静气坐下来
反思
本学期的教学情况,有苦、...
三年级
下册平移和旋转的
教学反思
答:
是
苏教版三年级
下册第三单元的内容,平移和旋转是常见的、也是比较简单的运动方式,
教学
平移与旋转的知识,引导学生从数学的角度观察、描述物体的运动,从而促进空间观念的发展。首次教学平移与旋转,对它们的认识只能是初步的,只要求结合实例认识,不进行抽象的描述,更不下定义。在方格纸上平移的图形应该...
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