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网络对大学生有害辩论赛
辩论赛
辩题是
网络对大学生
的利大于弊还是弊大于利?
答:
而且
网络
的速度快,更新快,可以使
大学生
对自己专业的动态信息了如指掌,这就使大学生今后的就业既有方向性,又有目的性,使大学生对自己所学习的专业的要求有更加深刻的了解与认识,让他们的学习不再盲目,让他们的就业更加顺利。
辩论赛网络
的弊大于利会有哪些提问,该怎么回答
答:
1.过多的使用互
网对
人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆
大学
的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用...
大学生上网
利弊
辩论赛
反方四辩总结陈词
答:
第一,我方说
大学生上网
弊大于利 并不是说大学生上网无利 而是在有利的基础上 弊大于利 举个例子...第二 大学生的自我控制能力虽然有了一定的提高 但是大多在上网的时候还是不明白应该干什么 没有一个明确的目标 这样只是浪费时间 第三 我们也希望大学生能够利用上网学到很多知识 可是理论和事实都...
网络
好还是坏
辩论赛
答:
三、
大学生网络
部文明现象的原因。(一)、大学生网络文明意识薄弱、网络道德素质偏低。许多大学生公开宣称自己能够把网络现象同现实道德区别开来,他们在现实中遵守纪律,但在网络中却将此置之不顾,一方面高举网络文明的大旗,另一方面在
上网
时有违背自己的承诺,做有悖于网络道德的事情。(二)、
互联网
的快速发展决定了它是...
网络对大学生
弊大于利
辩论
词
答:
我方认为
网络对大学生
的影响弊大于利。由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”,使一些人沉迷其中...
网络对学生
的弊大于利的
辩论赛
:四辩参考
答:
1、列举
网络
沉迷的影响,不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害。2、可例证中央台心理访谈中关于网络的话题。3、切入点可从近期发生的因网络而迷失或者出事故的事情入手,尽量丰富 .和其他的辩手要赛前经常沟通,把所有人的材料和问题看一下。4、四辩最好是要脱稿,这样能引起...
如果
辩论赛
的辩题是
网络对大学生
的弊大于利该从哪做切入点,举什么样的...
答:
1
网络
沉迷的影响,不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害 2
大学生
的天之骄子,远离了高中时代的填鸭式教育,在大学自由的环境下很容易受到侵蚀;大学生的交往问题导致孤独,从而在网络中寻求自我;大学生的心智不成熟导致 3可例证中央台心理访谈中关于网络的话题 切入点可从近期发生...
<
网络对大学生
的影响利大于弊>
答:
网络对大学生
的影响利大于弊 此为校
辩论赛
《网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利》,我做为一辩只将开篇立论和攻辩小结。开篇立论:什么是网络呢?网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具,而有着其他事物...
网络
未必有益
辩论赛
反方资料
答:
反驳:电脑是有辐射的。网上有许多不健康的东西,游戏,尤其是游戏,青少年很少有自控能力,容易着迷。另外,一些不健康的东西,青少年看了会受影响,比如恐怖图片、脏话、诅咒贴、威胁你传播谣言的不良言语(我就经常看到)。所以,青少年最好少上网。一,
互联网对
青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成...
求
辩论赛
:
网络对大学生
影响利大于弊(弊大于利) 攻辩及自由辩论问题
答:
1.
网络
的便捷这是谁也否认的不了的 2.网络海量的知识,网络教学的普及,网络改变了原有的教学方式让
大学生
更轻松的学习,当然不学的是个人问题,这样的人给他个环境也能不学好,不是网络带来的。3.方便联络感情,无论是在校还是毕业。4.学校办公方式的改变给大家带来的好处。你绝对不能否认它有不好...
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