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辩论赛网络的利大于弊小结
辩论赛
,关于
网络利大于弊
的观点,求助
答:
大学生花在网络上的时间过长,减少了户外活动时间,不利于同学之间的交往,也容易导致身体素质的下降
。如沉迷网络,既影响学习,又增加父母经济负担网络的这些不利因素,已经影响到了大学生的学习和身心健康。因此,我方认为网络对大学生的影响弊大于利。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油 ...
小学生
上网利大于弊
还是
弊大于
利”辩题资料
答:
1、一辩:我不赞成小学生上网
利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于
网络的
的丰富多彩,有...
班上要展开一个
辩论赛
,主题是:小学生
上网
是
利大于弊
还是
弊大于
利。请...
答:
弊:1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利
。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时...
上网的
利弊
辩论赛
(我是反方)
答:
要记住:网络对于学习利大于弊,反之,网络对于玩游戏弊大于利
。五要五不:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强保护意识,不随意约见网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。长时间上网危害...
辩论赛 网络
对大学生
的利
和
弊
答:
(1)
、网络有利于大学生形成新的思维方式
传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展,对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养大学生的发散性思维。(2)、网络有利于大学生提高自身素质 网络作为一...
急求
辩论赛
"青少年
上网利大于弊
" 的正方四辩总结
答:
第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性,使
上网的
青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;
网络的
互动...
网络利大于弊辩论赛
正方辩词有哪些?
答:
1、小学生
上网
,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机
网络
多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
网络利大于弊
例子
答:
科技发展
利大于弊
,这是一个亘古不变的主题! 科技发展
的利
与弊 结论:科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了,所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展,自然的和谐! 弊:上面说道我们每个人的眼光都看的更高了更远了,这就使得...
<
网络
对大学生的影响
利大于弊
>
答:
网络
对大学生的影响
利大于弊
此为校
辩论赛
《网络对大学生的影响利大于弊还是
弊大于
利》,我做为一辩只将开篇立论和攻辩
小结
。开篇立论:什么是网络呢?网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具,而有着其他事物...
上网的利
与
弊辩论赛
答:
这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路,有利于帮助他们正确地看待周围的人和事,树立科学的人生观和世界观。对
网络的
使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识,而这恰恰是...
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