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给古文加标点的方法
怎么
给古代汉语加标点
?
答:
1.所断开的每个句子必须各自成立
。一部古书或一篇、一段古文,只要原文本身没有问题(包括没有错简和文字讹误的现象),经过断句标点,应该是文从字顺,句句可以成立,句句可以讲通。2.
必须符合事物的情理和作者的原意 标点
古书的错误,还有许多时候发生在粗看起来,每个句子都能成立,但联系上下文却有...
文言文加标点
符号的技巧
答:
就目前人们断句、加标点的经验来说,文言文断句、加标点方法主要有以下几种:
1.根据词性、语序断句、加标点
。 文言文中的词语的词性和词语的组合顺序,古今基本是一样的。这样,就可根据词语的词性和它们的语法关系来断句、加标点,例如:“右领军大将军贺若弼自谓功名出朝臣之右每以宰相自许”这一句,经查:只有“谓...
古代汉语
— —古书都不断句,那如何
标点古文
答:
标点古文的要求
1、字句必须能讲得通 称贽
:宾客初次见宾客时送礼物 贽:古代初次拜见尊长所送的礼物 昼居外次,晨门曰:“有九疑生持一刺来谒,立西阶以须。”生危冠方袂,浅拱舒拜,且前致词称贽,其文颇涉猎前言。2、内容必须符合情理 (1)诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水死者...
举例分析
标点古文的
原则?上学吧
答:
在断句的基础上加上恰当饿标点符号.第三步
,反复咏诵,仔细推敲,在咏读中检查修正.断句时可抓住以下切入点:抓住话标志“曰”“云”“言”等;抓首尾语助词,如“者”“也”“矣”“夫”“其”等;找排偶句,排比、对偶、对称是文言文中常见的修辞手法,行文中常常上下句用相同的字数和结构,这可供...
古文的标点
符号怎么用
答:
确定节中停顿有以下几种方法:
一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头
,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接.二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读.如...
如何
给文言文加标点
答:
4.
给 古文加标点
急~~~ 孤臣孽子,性称于当时,而传诵于百世。其困踬危苦,或未至,若是此天下之至行也。君以乾隆己亥举于乡嘉庆戊辰,大挑教谕永从复授,山东长山县知县越四年告归;己卯十一月辛未春秋六十有九卒,道光辛巳十二月甲申葬下沙滩大林山。君长身钟音读书目数,行下贫无所得书...
语文
文言文
没标点如何用正确
的方法
去
加标点
???急
答:
主要是读懂意思,有很强的语感,自然就会
加标点
了。平时多读课文,语感就会渐渐增强。所谓
的方法
技巧都是在读懂意思的基础上才有用。
古文标点
怎么加啊!~
答:
古汉语要
加标点
,首先要明白
古文的
意思,然后要理解
古汉语的
常用句式。最后根据虚词所在位置、语境中语速的快慢和感情色彩,点上相应的标点(古人对文章加标点称为“句读”)。
文言文
注释符号什么样
答:
1.
文言文标点
符号的运用
方法文言文
怎么去注标点符号的 1.识字辨义是
标点古文的
前提。例如:复与两钱散,成得药去。五六岁,亲中人有病如成者。(《三国志·华佗传》,中华1959) 复与两钱散,成得药,去五六岁,亲中人有病如成者。 (华佗)复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者...
古文
句读标注
方法
答:
古文
句读标注
方法
:古文句读标注方法是指古文语句的断句和
标点
。在阅读古文时,正确的句读标注能够帮助读者更好地理解原文的意思和逻辑结构。下面是一些古文句读标注的基本规则和方法:依据文意断句:在标注古文句读时,首先要理解原文的大致意思,根据文意进行断句。要注意语句的连贯性和段落之间的联系,不要...
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