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简述激发学生动机的基本方法
简述
引发
学生学习动机的方法
。
答:
【答案】:(1)创设问题情境,实施启发式教学
。 (2)根据作业难度,恰当
控制动机水平
。(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。(4)
正确指导结果归因,促使学生继续努力
。
简述
怎样
激发
中
学生的学习动机
。
答:
【参考答案】激发学生的
学习动机
,
需要:(1)创设问题情境,实施启发式教学
。问题情境指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又力所能及的学习情境。(2)
根据作业难度,适当控制动机水平
。耶基斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,...
简述激发学生学习动机的基本方法
有哪些
答:
1、启发式教学
。启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。所谓问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。2、
控制动机水平
。前面我们已经谈到,学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。因此,在一般情况...
简述
内部
学习动机
培养与
激发的方法
。
答:
③培养学生对学习的兴趣;④利用原有动机的迁移,使学生产生学习的需要;⑤注意学生的归因倾向
。(2)学习动机的激发 学习动机的激发是指使潜在的学习动机转化为学习的行动。学习动机的激发在于利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态,使学生产生强烈的学习愿望。激发学习动机的方法有以下...
简述激发学习动机的
措施与
方法
。
答:
(1)利用教学内容与方法的新颖性,引发学生对学习内容的直接兴趣,调动学生的学习积极性
;(2)实施启发式教学,创设问题情境,激发学生的学习兴趣和求知欲;(3)根据作业难度,恰当
控制动机水平
;(4)充分利用反馈信息,有效进行惩罚;(5)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛;(6)正确指导结果归因,促进学生...
简述
如何
激发学生的动机
答:
关于激发学生的动机,简述如下:1、加强对学生学习目的教育,激起学生的
学习动机
,学生只有明确地认识到,自己当前的学习与将来参加祖国的社会主义现代化建设的联系,体会到当前的学习是未来参与社会主义建设不可缺少的准备时,才能确立起远大的高尚的学习动机产生强烈而又持久的学习热情。因此,教师要经常对学生...
简述
教师应该如何
激发学生的学习动机
答:
对待学生一定要真诚、热情、富有同情心。你可以用愉快的语调,目光的接触、绕教室走动以及与学生个别交谈方式来传达一种积极的课堂气氛。虽然如此,但要小心,不能太随便以致课堂失去应有的秩序。良好的学习氛围应该长期保持下去。安·怀特认为,善于激发学生
学习动机
的教师还应具有以下一些品质:希望学生成为...
简述激发学生动机的
策略
答:
简述激发学生动机的
策略的
方法
包括但不限于:1、重视研究学生的需要,尤其是学生的心理需要,分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足,并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略,使之内化成心理需要,形成自觉性、坚定性、自制力、有恒性等学习品质。2、在满足学生的合理...
教育综合知识
简述学习动机的激发
答:
教育综合知识简述学习动机的激发1.创设问题情境,实施启发式教学
(上课);2.根据作业难度,恰当
控制动机水平
(布置作业);3.利用学习结果的反馈作用;4.妥善进行奖惩,维护内部学习动机(学习反馈、奖惩)5.
正确指导结果归因,促使学生继续努力
(归因)以上,就是对教育综合知识简述学习动机的激发的全部回答...
请
简述
如何通过建立合理目标培养与
激发
学习的
动机
答:
通过建立合理目标培养与激发学习的
动机
:(一)
激发学生
浓厚的学习兴趣 兴趣是最好的老师,教师要善于引发学生对学习的内容产生兴趣,通过转变教学
方式
,让学生有兴趣学习,要避免满堂灌或一言堂。(二)培养学生强烈的学习信念 让学生建立学习可以改变生活,成就未来的信念,经常对学生进行理想教育,引导学生对...
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