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简述儿童心理发展的主要特点
儿童心理发展的主要特征
答:
儿童心理发展的主要特征1
1、连续性和阶段性
。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出明显的阶段性特征。
简述儿童
1~6个月
心理发展的主要特点
。
答:
(1)视觉和听觉迅速发展
半岁以前,儿童的动作刚刚开始发展,他的眼睛能够看到的,耳朵能够听到的,比他能够用手接触到的事物要多得多。因此,这时期儿童认识周围事物,主要依靠视觉和听觉。(2)定向反射的作用增加 出生后第一个月,婴儿所建立的条件反射,往往是以无条件反射作为基础。 随着孩子的长大...
请
简述
蒙台梭利的
儿童心理发展
观。
答:
(1)儿童心理具有独特的心理胚胎期
。她认为人类有两个“胚胎”期:一个是在母体内生长发育的过程,可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”,具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。(2)儿童心理具有吸收力。蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别...
简述儿童心理发展的
一般
特点
。
答:
1.连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程
,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段性。2.定向性与顺序性:在正常条件下...
简述儿童心理的
一般
特点
答:
儿童心理的一般特点主要包括以下几个方面:1. 认知发展:儿童在认知发展方面
,主要特点是他们通过感知、记忆、思维和想象力等认知过程来理解周围的世界。他们通常以具体形象为主要思维方式,逐渐发展出抽象思维。2.
情感表达
:儿童的情感表达通常直接而真实,他们喜欢与熟悉的人互动,尤其是与他们信任和亲近的...
简述
3~4岁
儿童心理发展的主要特征
。
答:
3~4岁是学前初期,也是幼儿园小班的年龄。这时期
儿童心理发展的主要特点
有以下几个方面。(1)生活范围扩大。幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了重大的变化,进入了一个新的社会环境:幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是:从只和亲人接触的小范围,扩大到有更多老师、同伴的新环境。对于没有进入幼儿园...
简述
1~6个月
儿童心理发展的主要特点
。
答:
(1)
视觉和听觉迅速发展
;(2)定向反射的作用增加;(3)眼手协涮动作开始发生;(4)
开始认生
。
简述
5~6岁
儿童心理发展的主要特征
。
答:
5~6岁是学前晚期,即
幼儿
园大班年龄,也是
儿童
即将进入小学的年龄。这时期
童心理发展的
突出
特点
如下。(1)好学好问。幼儿的好奇心都很强,但5岁以后幼儿的好奇心和以前明显不同,他们不再满足于了解表面现象,而是想要知道事物的原因,要知道“为什么”。他们有强烈的求知欲和认识事物的兴趣。这一特点的...
简述
小学生
心理发展的
几个
基本特点
。
答:
【答案】:(1)发展的
连续性与阶段性
。(2)发展的
定向性与顺序性
。(3)
发展的不平衡性
。(4)发展的差异性。
小学生
心理发展
有什么
特点
?
答:
1、具体表现:个体在不同的年龄阶段表现出
身心发展
不同的总体
特征
及
主要
矛盾,面临着不的发展任务。小学教育要以具体形象思维为主,中学教师应侧重抽象逻辑的培养;年龄特征;
幼儿
教育小学化。2、教学启示:根据不同年龄阶段
的特点
分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,“...
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