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简答学前教育活动有哪些特点
学前教育的
基本
特点
是
什么
- 百度
答:
(1)从胎教开始,适应各年龄段和个人发展的教育
;(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)
成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合
;(4)
以兴趣诱发,在游戏中成长
;(5)
营造适宜的环境,充分发挥教育功能
。学前教育是学前教育的重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。
简述学前教育的特点
答:
(一)
学前教育的
非义务性 (二)学前教育保教结合 (三)学前教育的启蒙性 (四)学前教育的直接经验性
学前教育的特点包括哪些
方面?
答:
对于学前儿童来说,专门组织的教学活动,为他们提供的内容是最基本的,
具有启蒙性;学前儿童自由地游戏玩耍
。甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的,具有生活化的特点。三 学前教育的直接经验性 在学前教育阶段,由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺,他们认识事...
我国
学前教育的特点
是
答:
非义务性,保教结合,启蒙性,直接经验性
。1.
非义务性自愿的而非强迫接受的
,家长可以选择是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。2.保教结合:做到一切教育活动都要在保育的前提下进行。3.启蒙性(包括基础性和启发性):要启于未发、适时而教、循序渐进,为儿童今后的发展打下...
幼儿园
教育活动有哪些特点
答:
一、基础性、启蒙性 从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为
学前教育的
载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深...
幼儿园
教育活动的特点
是什么?试举例说明
答:
幼儿园
教育活动
整合性
的特点
集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的,而不是彼此割裂的。幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心,将健康、语言、科学、社会及艺术等各领域的教育内容有机联系有机渗透,以此促进幼儿的全面和谐发展。三、启蒙性
学前教育
是基础教育的奠基阶段,幼儿...
幼儿园
教育活动的特点
是什么?
答:
学前教育是基础教育的奠基阶段,幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的机构。另外,幼儿以具体形象思维为主,抽象逻辑思维还不够完善,认知发展水平低。因此,学前教育的地位以及幼儿的思维和认知特点决定了幼儿园教育活动应
具有启蒙性
。具体而言,幼儿园教育活动所传授给幼儿的知识经验必须是浅显的,难度不宜太高。四...
幼儿园教学
活动的特点有哪些简答题
答:
学前教育
方案
的特点
1 以结构化了的“关键经验”作为建构课程的框架 2 通过环境进行教育 3 在强调幼儿的主动学习同时,突出了教师的指导作用 4 重视语言在幼儿思维
活动
中的作用 5 方案具有较强的操作性 18 区域活动设计的基本思路 1 将教育意图或目标转化为活动材料的环境 2 透过创设环境影响幼儿的...
简述学前
儿童科学
教育的特征
答:
学前
儿童科学
教育具有
实践性、趣味性和启蒙性三大
特征
。1、实践性:学前儿童科学教育注重让幼儿在实际操作中体验科学现象,培养他们的动手能力和观察力。教师会设计丰富多样的实践
活动
,如观察植物生长、制作简单的科学实验等,让幼儿在实践中感受科学的魅力,激发他们对科学的兴趣。2、趣味性:学前儿童科学...
学前
儿童健康
教育活动的特点
答:
学前
儿童是身体和智力发育最为迅速的阶段。因此,学前儿童健康
教育活动
要具有以下
特点
。第一,活动内容应简单有趣。学前儿童的注意力和记忆力有限,因此活动内容应尽量简单易懂,并以寓教于乐为原则,如用相对轻松有趣的方法引导儿童去熟悉自己的身体和健康问题。第二,活动方式应多样。学前儿童的兴趣爱好...
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