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盼这篇课文表达了什么
盼这篇课文
的中心思想?
视频时间 22:31
铁凝《盼》的中心思想?
答:
课文用生动、准确的语言,
恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐
;这篇课文
为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面
,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的描写,烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。 原作的这些助...
盼表现了
我因雨衣而产生的心情
答:
盼这篇课文是以"新雨衣"为线索,
写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情
。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小主...
请问
课文
《
盼
》主要讲
了什么
内容?
答:
《盼》一文以“新雨衣”为线索,围绕一个“盼”字,展开叙述,
并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件
。按照起因、经过、结果,可以分为三部分。第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,开始盼着下雨,穿雨衣。主要通过描写“我”的心理和动作,表现“我”对雨衣的喜...
《
盼
》主要内容是
什么
?
答:
《盼》这篇课文以新雨衣为线索,
写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣,最后终于如愿以偿的事
,塑造了一个天真可爱的孩童形象,表达了“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。《盼》是作家铁凝的作品,课文以“新雨衣”为线索,围绕“盼”字,描述了的事件有:我”有了新...
你知道《
盼
》的主要内容是
什么
吗?
答:
1、得到新雨衣。2、渴望下雨。3、下雨天妈妈不让我出去。4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。《
盼
》是六年级第五单元的一篇
课文
。作者以孩子的视角,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化,
表现了
童真童趣。
盼的主要内容和中心思想
答:
《
盼
》的中心思想是:作者通过描述自己想要穿上新雨衣的迫切心情,
表达了
对美好生活的向往。文章中,作者对于穿上新雨衣后的感受进行了生动的描写,展现了儿童天真活泼、好奇好胜的心理状态。同时,文章也展现了母亲对孩子的关爱和呵护,以及家庭生活的温馨和幸福。《盼》
这篇文章
以朴实无华的语言,通过...
《盼》
这篇课文表达了什么
意思?
答:
《
盼
》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨,终于有一天掉雨点了,我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上,滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼,“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。
文章表达了
作者对童年生活的眷恋与回味。
盼这篇课文
的主要内容
答:
《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝。《盼》这篇课文用生动、准确的语言,恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”
对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐
,
这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面
,写出了小朋友小时候的天真可爱的天性。文中的“我...
盼表达了
儿童对
什么
的强烈什么以及对什么的渴望。
答:
《
盼
》
表达了
儿童对下雨天以及对穿上新雨衣的强烈渴望。概括
课文
的主要内容:妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。第二天早晨,“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿,“我” 兴奋...
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